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2015年國(guó)家公務(wù)員考試《行測(cè)》模擬題及答案(6)

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第 1 頁(yè):言語(yǔ)理解
第 5 頁(yè):數(shù)量關(guān)系
第 13 頁(yè):資料分析
第 17 頁(yè):常識(shí)判斷

  三、語(yǔ)句表達(dá)

  31①人們很早就開(kāi)始用繩結(jié)來(lái)裝飾器物,為繩結(jié)注入了美學(xué)內(nèi)涵

 、诋(dāng)時(shí)的繩結(jié)是人們?nèi)粘I钪械谋貍溆镁?/P>

 、邸爸袊(guó)結(jié)”的起源可以追溯到上古時(shí)期

 、艽送,繩結(jié)還應(yīng)用在人們的衣著、佩飾上

 、萃瑫r(shí)也具有記載歷史的重要功用,因而在人們的心目中很神圣

  將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是(  )。

  A. ③②⑤④①

  B. ③①②④⑤

  C. ①③②⑤④

  D. ③②⑤①④

  參考答案:D

  解析:從文段內(nèi)容上看,③應(yīng)放在開(kāi)頭,起總領(lǐng)作用。由②⑤的“當(dāng)時(shí)”“同時(shí)”可知,二者緊密相連,④談到“衣著”承啟后文,應(yīng)放到最后,“此外”表明前面還有應(yīng)用,只能是①。故選D。

  32下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?  )。

  A. 德才兼?zhèn)涔倘缓,可這種人才不多,大多數(shù)人是瑕瑜互見(jiàn),各有短長(zhǎng)

  B. 程維高之流利欲熏心,財(cái)迷心竅,終于自食其果,受到法律的嚴(yán)懲

  C. 環(huán)境污染造成的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題正深人人心,成為政府十分關(guān)注的問(wèn)題

  D. 環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,人類這種作繭自縛的行為如不停止,將自毀生存空間

  參考答案:C

  解析:C項(xiàng)“深入人心”指觀點(diǎn)、學(xué)說(shuō)、政策等為人們深切了解并受到感染,一般用于積極的、正面的影響!碍h(huán)境污染造成的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題”是消極的、負(fù)面的現(xiàn)象,不能與“深入人心”搭配。故選C。

  33下列各句中,語(yǔ)意明確的一句是(  )。

  A. 隨著科技的發(fā)展,一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世,它使用了太陽(yáng)能電池,具有指紋識(shí)別功能,能耗較低,有光即可充電

  B. 這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論,要說(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不相信

  C. 因患病住院,83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)…,I4場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)

  D. 我們一方面要加強(qiáng)培養(yǎng)人才的工作,另一方面要把現(xiàn)有的中年知識(shí)分子用好,把他們的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)

  參考答案:D

  解析:A項(xiàng)短語(yǔ)位置不當(dāng),“具有指紋識(shí)別功能”應(yīng)該提到“它使用了”之前。B項(xiàng)層次不清,可以在“不愛(ài)她”后點(diǎn)斷,也可以在“家里人”后點(diǎn)斷。C項(xiàng)語(yǔ)義指向不明,“患病的”既可以是“黃昆”,也可以是“姚明”。故選D。

  34下列詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(  )。

  A. 范籌抉擇棉里藏針望風(fēng)披靡

  B. 防害亟待徇私枉法挺而走險(xiǎn)

  C. 枯躁脈絡(luò)投鼠忌器因噎費(fèi)食

  D. 慫恿羈絆陰謀詭計(jì)同仇敵愾

  參考答案:D

  解析:A項(xiàng),范疇,綿里藏針;B項(xiàng),妨害,鋌而走險(xiǎn);C項(xiàng),枯燥、因噎廢食。故選D。

  35下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

  A. 不到實(shí)際中去調(diào)查,光靠少數(shù)人苦心孤詣,是解決不了問(wèn)題的。

  B. 假如每個(gè)人都能見(jiàn)賢思齊,以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,那么我們的生活將變得愈加美好。

  C. 永遠(yuǎn)不要對(duì)他人的苦難無(wú)動(dòng)于衷,因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法保證下一個(gè)不是你。

  D. 頂尖人才大多不是培養(yǎng)出來(lái)的,這是一個(gè)耳順之年的老教師最愛(ài)講的話。

  參考答案:A

  解析:“苦心孤詣”是指苦心鉆研,到了別人所到達(dá)不了的地步,有積極的感情色彩。用來(lái)形容“不去實(shí)際中調(diào)查”“解決不了問(wèn)題”這種消極的意思不合適。故選A。

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