第 1 頁:常識判斷 |
第 3 頁:言語理解 |
第 7 頁:數(shù)量關(guān)系 |
第 11 頁:資料分析 |
6( 單選題 )“注意”是有選擇地指向和集中于一定對象或活動的心理狀態(tài)!白⒁狻笨砂雌洚a(chǎn)生和維持是否出于自覺的意圖和努力兩分為“有意注意”和“無意注意”。根據(jù)以上定義,下列關(guān)于同學(xué)們狀態(tài)的描述屬于“有意注意”的是( )。
A. 張某在上課鈴響后兩分鐘趕到教室,他在門口大聲喊“報告”,使同學(xué)們的注意狀態(tài)都轉(zhuǎn)向了張某
B. 在講到文革時期的事時,李老師突然從講臺下拿出一張放大了的舊照片,同學(xué)們的眼球立即被吸引住了
C. 黃教授在臺上滔滔不絕地作了近一個半小時的報告仍無倦態(tài),突然停電,話筒無聲,臺下原本低聲交談的上千名學(xué)生反而一下子安靜下來
D. 劉老師說:“下面公布本次考試范圍。”全體同學(xué)馬上拿出本子,準(zhǔn)備記下來
正確答案是 D,
來源:重慶2008
考點:心理學(xué)類
解析:有意注意的定義要件為:(1)有選擇的指向和集中于一定對象或活動,(2)其產(chǎn)生出于自覺地意圖和努力。A項張某喊報告引起大家的注意,但是同學(xué)們并不是出于自覺的意圖去關(guān)注,不符合定義要件;B項同學(xué)們的眼球被吸引,是不自覺的被吸引,并不是出于自覺地意圖去關(guān)注的,不符合定義要件;C項停電之后話筒無聲,同學(xué)們因為突然的事件安靜下來,并不是出于自己自覺地意圖去關(guān)注的,不符合定義要件;D項同學(xué)拿出本子記筆記是出于自覺地意圖想要記錄考試范圍,符合定義要件。因此,本題答案為D選項。
7( 單選題 )
A. 如圖所示
B. 如圖所示
C. 如圖所示
D. 如圖所示
正確答案是 C,
來源:江蘇(B卷)2006
考點:線條拼合
解析:本題有一定難度,需要認(rèn)真觀察其中的細(xì)節(jié),找出各個選項不同之處,逐一進(jìn)行排除,直至選到正確答案。因此,本題答案為C選項。
8( 單選題 )小李是四川人,他喜歡吃酸泡菜;小王也是四川人,她也喜歡吃酸泡菜;小陳是四川人她也喜歡吃酸泡菜。我所認(rèn)識的四川人都喜歡吃酸泡菜。因此,可以得出()。
A. 所有四川人都喜歡吃酸泡菜
B. 有的四川人喜歡吃酸泡菜
C. 并非所有四川人都喜歡吃酸泡菜
D. 并非有的四川人喜歡吃酸泡菜
正確答案是 B,
來源:江蘇(A卷)2007
考點:充分條件
解析:題干中列舉了若干個四川人,他們都愛吃酸泡菜,但并沒有窮盡列舉所有的四川人,即“有的四川人喜歡吃酸泡菜”。因此,本題答案為B選項。糾錯題干中列舉了若干個四川人,他們都愛吃酸泡菜,但并沒有窮盡列舉所有的四川人,不能說“所有的四川人都喜歡吃酸泡菜”,否則,就會犯“以偏概全”的錯誤,所以A錯誤。也就是,由特稱肯定命題的真,不能推斷全稱肯定命題的真假。所以不能選C項!安⒎怯械乃拇ㄈ讼矚g吃酸泡菜”等值于“所有的四川人都不喜歡吃酸泡菜”,顯然,D項錯誤。
9( 單選題 )病人往往不理解在看病時,即使是小毛病也被要求做很多項檢查,從而導(dǎo)致花費過高。而事實上如果醫(yī)生不對病人進(jìn)行詳細(xì)檢查,就有可能遺漏某些嚴(yán)重的問題,醫(yī)生很難精確地判斷他們究竟應(yīng)當(dāng)細(xì)致到什么程度。所以,對病人來說,當(dāng)他們感到?jīng)]有病時,去做醫(yī)療檢查一般來說是不明智的。以下最嚴(yán)重地削弱了上述論證的一項是( )。
A. 在某些重要疾病的早期階段,盡管病人并未感到身體不適,醫(yī)生卻能通過儀器的幫助觀察到癥狀
B. 在收入減少的情況下,醫(yī)生們一直在壓縮他們做醫(yī)療檢查的時間
C. 缺乏醫(yī)學(xué)專業(yè)知識的病人無法判斷醫(yī)生做檢查時究竟細(xì)致到何種程度是適宜的
D. 有經(jīng)驗的醫(yī)生在做醫(yī)療檢查時能細(xì)致到恰到好處
正確答案是 A,
來源:廣東2009
考點:雙觀點
解析:第一步,找論點,列論據(jù):題干的論點是“對病人來說,當(dāng)他們感到?jīng)]有病時,去做醫(yī)療檢查一般來說是不明智的”;論據(jù)是“如果醫(yī)生不對病人進(jìn)行詳細(xì)檢查,就有可能遺漏某些嚴(yán)重的問題,醫(yī)生很難精確地判斷他們究竟應(yīng)當(dāng)細(xì)致到什么程度”。第二步,根據(jù)削弱方法選擇答案:A選項,在某些重要疾病的早期階段,盡管病人并未感到身體不適,醫(yī)生卻能通過儀器的幫助觀察到癥狀,直接否定了論點。因此,本題答案為A項。
10( 單選題 )思維:指人腦對客觀事物間接的概括的反映。根據(jù)思維過程中的憑借物或者思維狀態(tài)的不同可以將思維分為:(1)動作思維,是指在思維過程中以實際動作作為支持的思維。其特點是任務(wù)是直觀的、以具體形式給予的,解決方式是實際動作;(2)形象思維,是指用表象來進(jìn)行分析、綜合、抽象、概括的過程。特點是借助鮮明、生動的客觀形象;(3)抽象思維,是指借助概念、判斷、推理等形式來反映客觀事物的運動規(guī)律,對事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系加以認(rèn)識的過程。下列哪項符合動作思維的定義?( )
A. 福爾摩斯通過在屋子找不到其他的出口,斷定兇手一定是從屋頂?shù)臒焽璩鋈サ,盡管煙囪很小
B. 洪熙官的兒子很小的時候就被要求每天看著父親練武功,漸漸地,他也能跟著父親一起比劃起來
C. 劉教授喜歡在他的文章中通過列舉大量的事例來說明問題
D. 建筑系的學(xué)生在設(shè)計建筑方案時有時候需要先根據(jù)建筑圖紙制作出一個模型來,這樣似乎更有助于發(fā)現(xiàn)建筑設(shè)計的缺陷
正確答案是 B,
來源:廣西2008
考點:心理學(xué)類
解析:動作思維的關(guān)鍵信息為“解決方式是實際動作”,與之相符的為B項;形象思維的關(guān)鍵信息為“借助鮮明、生動的客觀形象”,A、C項屬于形象思維;抽象思維的關(guān)鍵信息為“借助概念、判斷、推理等形式”,D項屬于抽象思維。因此,本題答案為B選項。
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