全面透析2007-2011年國(guó)考《行測(cè)》數(shù)量關(guān)系專(zhuān)項(xiàng)

　　距離2012年國(guó)家公務(wù)員考試越來(lái)越近，大家也在緊張的復(fù)習(xí)備考階段。進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)的第一步，是對(duì)國(guó)家公務(wù)員�？碱}型進(jìn)行綜合剖析和深入理解。為此，專(zhuān)家結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)2007年——2011年的國(guó)家公務(wù)員考試題型進(jìn)行了深度分析，以期能夠給予廣大考生的復(fù)習(xí)備考以專(zhuān)業(yè)的幫助與指導(dǎo)。

　　全面透析2007-2011年國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試數(shù)量關(guān)系專(zhuān)項(xiàng)

　　提到數(shù)量關(guān)系，大多數(shù)考生都會(huì)有恐懼心理，認(rèn)為數(shù)量關(guān)系是行政職業(yè)能力測(cè)試中最不好應(yīng)付的一關(guān)，“備考中不知如何復(fù)習(xí)，考試中不知如何下手”是大多數(shù)考生的體會(huì)。

　　專(zhuān)家在十余載公考數(shù)量關(guān)系研究的基礎(chǔ)上，從歷年考試數(shù)量關(guān)系的基本情況、特點(diǎn)、變化趨勢(shì)等方面入手，細(xì)致分析，歸納總結(jié)，幫助考生了解數(shù)量關(guān)系考查特點(diǎn)，給予廣大考生的復(fù)習(xí)備考以專(zhuān)業(yè)的幫助與指導(dǎo)。

　　數(shù)量關(guān)系包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩部分，2007-2011年國(guó)家公務(wù)員考試中關(guān)于數(shù)量關(guān)系部分的題型題量分析如下：

　　一、數(shù)字推理部分

　　數(shù)字推理能力很好的體現(xiàn)了一個(gè)人抽象思維的發(fā)展水平。在公務(wù)員考試行測(cè)職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中，數(shù)字推理作為考查數(shù)理能力的重要方式，一直被命題者采用。

　　通過(guò)對(duì)2007-2011年國(guó)家行測(cè)數(shù)字推理部分題型分析，體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)一：2011年未出現(xiàn)數(shù)字推理題

　　特點(diǎn)二：數(shù)列形式是數(shù)字推理部分的主題形式

　　通過(guò)表一我們可以看出，除2008年考了一道圖形形式數(shù)字推理題外，其余三年都只考了五道數(shù)列形式數(shù)字推理。

　　特點(diǎn)三：等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式在數(shù)字推理部分中出現(xiàn)最廣

　　等差數(shù)列及其變式、多次方數(shù)列及其變式出現(xiàn)最廣，如2009年國(guó)家公務(wù)員考查了4道等差數(shù)列及其變式，2010年公家公務(wù)員考試又再次考查。

　　二、數(shù)學(xué)運(yùn)算部分

　　2010年，數(shù)學(xué)運(yùn)算部分難度達(dá)到頂峰，測(cè)查重點(diǎn)明顯轉(zhuǎn)移到應(yīng)試者的數(shù)學(xué)思維能力;2011年在前一年的基礎(chǔ)上，難度稍有下降，但題目技巧性更強(qiáng)，需要應(yīng)試者熟練掌握各種解題方法。

　　通過(guò)對(duì)2007-2011年國(guó)家行測(cè)數(shù)學(xué)運(yùn)算部分題型分析，總結(jié)其有以下兩個(gè)特點(diǎn)：

　　特點(diǎn)一：數(shù)學(xué)運(yùn)算部分考查的題型非常穩(wěn)定

　　基本上考查范圍鎖定在上表中的計(jì)算問(wèn)題、排列組合問(wèn)題、幾何問(wèn)題、行程問(wèn)題、和差倍比問(wèn)題等十大題型，其余題型每年最多出現(xiàn)一兩道。

　　特點(diǎn)二：命題人保持了對(duì)題型的不斷創(chuàng)新，使得這些古典的題型新意迭出。

　　以常見(jiàn)的行程問(wèn)題為例，2010年的考試考查了一道簡(jiǎn)單的流水問(wèn)題，其中需要應(yīng)試者對(duì)方程法有一定的了解，而在2011年中，考查的則是相對(duì)復(fù)雜的多次相遇問(wèn)題，需要應(yīng)試者對(duì)全程的情境有整體而細(xì)致的把握。