在上海公務(wù)員考試行測的數(shù)量關(guān)系部分,經(jīng)常要用到帶余除法,指的是如果兩個數(shù)不能整除,不是將它的商寫成小數(shù)的形式,而是寫成余數(shù)的形式,比如7÷3=2……1。專家提醒考生注意:被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)這四個數(shù)都需是整數(shù)。
余數(shù)的重要性質(zhì)有:
1、余數(shù)小于除數(shù)
2、被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù)
3、同余定理
(1)余數(shù)的和決定和的余數(shù)
(2)余數(shù)的差決定差的余數(shù)
(3)余數(shù)的積決定積的余數(shù)
(4)余數(shù)的冪決定冪的余數(shù)
例1:甲乙丙三個人去圖書館,甲每15天去一次,乙每16天去一次,丙每17天去一次,三個人在星期一的時候相遇了,問下次相遇是星期幾?
【解析】15×16×17,乘積很大,計算過程較繁瑣。1×2×3=6 即再往后過6天,周一過六天就是周日。
例2:今天是周三,再過83天是星期幾?
【解析】83÷7即13÷7,余1,再過一天,說明是星期四。
例3:1986年春節(jié)(2月9日)是星期天,請問再過1988天是星期幾?再過19881986天是星期幾?再過19891986天是星期幾?
【解析】“1986年春節(jié)是2月9日”是無用的干擾信息,“星期天”是有用信息,星期是以7天為一個周期。
1988÷7 能被整除,所以是整數(shù)周,是星期天;
1988÷7的余數(shù)即1986 ÷7的余數(shù),所以是整數(shù)周,也是星期天;
19891986÷7 余11986=1,所以再加一天,是星期一。
例4:籃子里裝有不多于500個蘋果,如果每次兩個、每次三個、每次四個、每次五個、每次六個地取出,籃子中都剩下一個蘋果,而如果每次取出七個,那么沒有蘋果剩下,問籃子中共有多少個蘋果?
A.298 B.299 C.300 D.301
【解析】答案D。條件看起來很復雜,什么數(shù)的整除是最好判斷的呢?2和5的整除最好判斷;10以內(nèi)能被2整除的數(shù)有5個,10以內(nèi)能被5整除的數(shù)有2個。所以5的整除更好判斷。除以5余1,尾數(shù)是1或6,選D。
例5:一堆蘋果,5個5個分剩余3個,7個7個分剩余2個,問這堆蘋果的個數(shù)最少為( )?
A.31 B.10 C.23 D.41
【解析】答案C。剩余定理的應(yīng)用:5的倍數(shù)多3,5的倍數(shù)末尾是5或0,多3,尾數(shù)變?yōu)?或3,選C。
專家提醒考生,余數(shù)問題中同余定理是最重要的考點,另外余數(shù)問題經(jīng)常會和年齡問題、日期問題等聯(lián)合進行考查,考生還要繼續(xù)進行練習和提高。
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