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2015山東公務員考試《行測》常見數(shù)字推理解法

來源:考試吧 2015-05-06 15:56:47 要考試,上考試吧! 公務員萬題庫
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  對于山東公務員考試來說,數(shù)字推理雖然近兩年未考,但在2012年是出現(xiàn)過的,因此,考生也不能忽視對其的備考。數(shù)字推理難度較低,是各位考生應該抓住的得分點。下面結(jié)合例題為大家詳細介紹數(shù)字推理題的解法。

  數(shù)字推理一般給考生4到5項,推理下一項是多少。重點考察的是項與項之間的位置關系和運算關系,位置關系無非是把原來的一個數(shù)列每一項進行拆分拆成兩個數(shù)列,常見的拆的方法有三種,分別是拆成多次方、乘積和各個數(shù)字的形式。比如1/9、1、7、36、( ),將原數(shù)列寫成9-1、80、71、62、(53),這樣就將原數(shù)列拆成了兩個簡單的自然數(shù)列;比如4、6、10、14、22、( ),將原數(shù)列寫成2×2、2×3、2×5、2×7、2×11,(2×13);比如187、268、367、448、583,( ),觀察原數(shù)列各個數(shù)字之和為16,所以應該選各個數(shù)字之和為16的選項。運算關系指的是項與項之間的加減乘除,比如1/9、1、7、35、( ),項與項之間有倍數(shù)的關系。

  所以數(shù)字推理要想做好就一定要對每一項的數(shù)字有一定的敏感性,看到了每一項要聯(lián)想到數(shù)字本身的性質(zhì),該數(shù)的奇偶性、質(zhì)合性是否可以寫成多次方,比如看到32,就可以聯(lián)想到32=2×16=4×8=25,32還可以聯(lián)想到各個數(shù)字之和為5,差為1。

  有了一定的數(shù)字敏感性,拿到一道數(shù)字推理題之后,我們有兩種處理方法:一種是局部分析法,一種是整體分析法。局部分析法指的是觀察數(shù)列局部的數(shù)字特征,比如有多次方數(shù)列,可以考慮構(gòu)造多次方數(shù)列,有很多合數(shù),可以考慮合數(shù)的拆分,有倍數(shù)關系,可以考慮構(gòu)造倍數(shù)數(shù)列,比如:3、2、11、14、27、( ),看到27可以聯(lián)想到27=52+2,所以將原數(shù)列可以變形為:12+2,22-2,32+2,42-2,52+2,(62-2)。另一種是整體分析法,看數(shù)列整體的走勢,數(shù)列與選項之間的變化幅度比較小,可以考慮逐差或求和,數(shù)列與選項之間的變化大,可以考慮構(gòu)造倍數(shù)數(shù)列、多次方數(shù)列或乘積數(shù)列。

  例1:2, 3, 7, 45, 2017, ( )

  A.4068271 B.4068273 C.4068275 D.4068277

  解析:項與選項之間變化幅度很大,可以考慮倍數(shù)、多次方或乘積,再結(jié)合局部分析,可以發(fā)現(xiàn)2017=452-8,45=72-4,7=32-2,3=22-1所以答案為20172-16尾數(shù)為3,因此選擇B。

  例2:2, 2, 3, 4, 9, 32, ( )

  A.129 B.215 C.257 D.283

  解析:原數(shù)列與選項差幅較大,再結(jié)合局部分析,考察的是乘積數(shù)列,可以看出32=4×9-4,9=3×4-3,4=2×3-2,所以答案為9×32-5=283,選擇D。

  對于數(shù)字推理題,希望大家能夠增加敏感性的鍛煉,在考前這一段時間里,每天加強練習,相信一定會熟能生巧!最后祝大家一舉成“公”。

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