綜合推理在國(guó)考行測(cè)中的地位基本已經(jīng)確立下來了，近兩年地市級(jí)考試中都會(huì)涉及一拖五的題目。這類題目讓很多同學(xué)望而生畏，大家對(duì)這類題目的第一個(gè)感受是浪費(fèi)時(shí)間，沒有信心把這些題目做的很好。為此，專家針對(duì)這類題型進(jìn)行講解，希望對(duì)大家的備考提供幫助。
一、要有全局意識(shí)
目前大家在做這類題目存在一種誤區(qū)，把每一題當(dāng)成獨(dú)立的題目，沒有分析題干和整理信息，這就導(dǎo)致做題慢，效率低。其實(shí)，做題伊始，花時(shí)間去整理和分析信息是非常必要的環(huán)節(jié)，可以讓我們做題事半功倍。
【例】某學(xué)院在開學(xué)之初，利用4天時(shí)間開設(shè)了哲學(xué)、邏輯、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、宗教、歷史和藝術(shù)7門課程讓學(xué)生試聽。每天上午、下午各一門。除一門課程可以開設(shè)兩次之外，其他課程均不重復(fù)。這4天的課程設(shè)置還須滿足一下條件：
(1)藝術(shù)課程至少有一次安排在第3天
(2)數(shù)學(xué)課程只能安排在邏輯課程的次日
(3)第1天或第2天至少有一天安排統(tǒng)計(jì)課程
(4)哲學(xué)課程與數(shù)學(xué)課程或藝術(shù)課程安排在同一天
(5)開設(shè)兩次的課程不能安排在同一天，也不能安排在第3天，其中一次要安排在第4天
【解題思路】7門課程安排4天，每天兩門，那就意味著只有一個(gè)課程開兩次。根據(jù)(1)藝術(shù)一定在第三天，且根據(jù)(5)，排在第三天的絕對(duì)不可能是開兩次的課程。所以可以確定藝術(shù)只能開一次。再根據(jù)(4)和(2)哲學(xué)和藝術(shù)或者哲學(xué)和數(shù)學(xué)安排在一起，捆綁的兩個(gè)課程是不可能同時(shí)開在兩次，即不可能在周四。所以就可以把信息整理成以下兩種情況，那么題目就可以迎刃而解了。
二、尋找突破口
尋找突破口是做題關(guān)鍵，需要我們對(duì)題目要有基本的敏感度。那么什么的信息需要格外關(guān)注呢?下面通過具體實(shí)例帶著大家一起體會(huì)。
【例】在一場(chǎng)“請(qǐng)問誰在說謊”的游戲中，四位游戲參與者每人從一副沒有大小王的撲克牌中抽取一張。
甲說：“我抽中的是黑桃�！�
乙說：“我抽中的是紅桃�！�
丙說：“我抽中的不是紅桃�！�
丁說：“我抽中的是梅花。”
已知4人抽取的撲克牌花色各不相同，且有一人說慌。
根據(jù)上述條件，下列說法正確的是?
【解題思路】這題不給大家選項(xiàng)，我們重點(diǎn)帶著大家去尋找和分析突破口。四句話中，丙最特殊，因?yàn)橹挥斜膬?nèi)容是否定，其余皆為肯定。丙這句話特殊除了句式，還有內(nèi)容，就是乙丙都提到了紅桃，所以我們把這種提到次數(shù)較多的叫做關(guān)聯(lián)性信息。那么從關(guān)聯(lián)性信息中我們可以得出什么結(jié)論呢?只要信息不確定，我們就需要借助一個(gè)方法叫做假設(shè)。如果丙的話是假的，其他三句為真，那么就會(huì)得出乙和丙都是紅桃的結(jié)論，所以丙一定是真話。丙既然不是紅桃，如果乙說的是假話，那么甲丁必然有一個(gè)人是紅桃，那也就必然有一個(gè)人說假話，違背了題干的條件，所以乙一定是真話，這題的結(jié)論就很清晰了。
專家建議大家做題時(shí)務(wù)必分析題干，尋找確定性和關(guān)聯(lián)性信息，進(jìn)行分類思考，這樣才能避免做題時(shí)欲速而不達(dá)的煩惱。
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