在行測考試中,樸素邏輯是必不可少的一部分,無論在任何考試中都會出現(xiàn),而在國考的地市考試中,更是借鑒了MBA考試的一題五問的題型,并且已經(jīng)連續(xù)考察了兩年多。所以這個題型成了公職考生必不可少的一個復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。那么對于這種題型,最重要的是解題思想是什么呢,其實就是抓到突破口,從突破口入手進(jìn)行解題,那么突破口是什么呢,就是一些高頻的信息或者僅被提及一次的信息,這樣的比較容易作為突破口。
例題:幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜,我最棒”游戲,馬老師對小朋友們說:“我把手中的紅球、黃球和藍(lán)球分別放在這個柜子的三個抽屜里,請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球?猜對了獎勵小紅花!”然后,她請小朋友們閉上眼睛,把三只球分別放在三個抽屜里,小朋友猜的情況如下:情情說:紅球在最上層的抽屜,黃球在中間抽屜。可可說:紅球在中間抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜。安安說:紅球在最底層的抽屜,黃球在最上層的抽屜。老師告訴她們,每人都只猜對了一半。
請問:紅球、黃球和藍(lán)球各在哪一層抽屜里:
A.紅球在中間抽屜,黃球在最上層的抽屜,藍(lán)球在最底層的抽屜
B.紅球在中間抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜
C.紅球在最上層的抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍(lán)球在中間抽屜
D.紅球在最底層的抽屜,黃球在中間抽屜,藍(lán)球在最上層的抽屜
答案:D。
中公點(diǎn)撥:
方法一:觀察三個小朋友說的話,會發(fā)現(xiàn)每個小朋友的話語,會發(fā)現(xiàn)“紅球”以及“最上層的抽屜”在每句話中都有體現(xiàn)。所以同時提及這句話的“情情說:紅球在最上層的抽屜”就可以成為一個突破口。
方法二:“情情說:紅球在最上層的抽屜”這句話比較特殊,觀察可以發(fā)現(xiàn),這句話的前半部分“紅球”和后半部分“在最上層的抽屜”分別出現(xiàn)在可可和安安的兩個句子中,所以可以從這個句子做突破口。
中公解析:由于每個人都猜對一半,所以假設(shè)“情情說:紅球在最上層的抽屜”是真的,那么可可和安安的話語就都是假的,與題干信息不符合,所以“情情說:紅球在最上層的抽屜”這句話為假。則黃球在中間抽屜為真,即為選項D。
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