| 第 1 頁：常識(shí)判斷 |
| 第 3 頁：言語理解與表達(dá) |
| 第 7 頁：數(shù)量關(guān)系 |
| 第 8 頁：判斷推理 |
| 第 12 頁：資料分析 |
31( 單選題 )
沒有心痛的感覺，認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度;沒有 思考，對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜淖放�，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒有 考證，對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒有 精神，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰�，一味看中�?jiǎng)項(xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過后，我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。
依次填人劃成橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?獨(dú)立的 奉獻(xiàn)的
B. 辯證的 細(xì)致的 獨(dú)立的
C. 獨(dú)立的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思辨的
D. 深刻的 思辨的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/P>
正確答案是 C
考點(diǎn)實(shí)詞辨析
解析
根據(jù)語境可知，第一空，應(yīng)與“一味地追捧“意思相反，也就是要有主見，要有獨(dú)立的想法;第二空，搭配”考證“，”嚴(yán)謹(jǐn)“合適;再看第三空，意思是要看到獎(jiǎng)項(xiàng)和榮耀的同時(shí)要看到背后的努力，因此是”思辨“。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
32( 單選題 )
從社會(huì)角度看，“無校籍管理”對(duì)時(shí)下家長(zhǎng)和學(xué)生的“名師”、“名�！背绨萸楣�(jié)有糾偏作用，能夠有效 擇校熱的升溫，減輕民眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力。
填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 遏制
B. 扼制
C. 控制
D. 抑制
正確答案是 A
考點(diǎn)實(shí)詞辨析
解析
根據(jù)語境，都和“制”有關(guān)，辨析四個(gè)選項(xiàng)，A項(xiàng)的“遏制”指的是壓抑控制，重在制止、阻止、控制，對(duì)象比較寬泛，可以是某種力量，也可以是某種思想感情，而且是一個(gè)過程;B項(xiàng)的“扼制”更突出用強(qiáng)力控制，對(duì)象比較具體，如“扼制住內(nèi)河航道，粉碎敵人向縱深推進(jìn)的圖謀”，很顯然，文中沒有強(qiáng)力控制的意思，即可排除;C項(xiàng)的“控制”是指掌握住對(duì)象不使任意活動(dòng)或超出范圍;或使其按控制者的意愿活動(dòng)，不符合語境，也可排除;D項(xiàng)的抑制側(cè)重于壓抑，也不符合語境，所以，正確答案是A。
33( 單選題 )
高油價(jià)時(shí)代，如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種節(jié)能產(chǎn)品 ，汽油清凈劑、節(jié)油貼、節(jié)油丸、省油精等等 。
依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A. 應(yīng)運(yùn)而生 層出不窮
B. 供不應(yīng)求 五花八門
C. 應(yīng)接不暇 舉不勝舉
D. 琳瑯滿目 屢見不鮮
正確答案是 A
考點(diǎn)成語辨析
解析
“應(yīng)運(yùn)而生”應(yīng)：順應(yīng);運(yùn)：原指天命，泛指時(shí)機(jī)。舊指應(yīng)天命而產(chǎn)生�，F(xiàn)指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生。根據(jù)語境“如何節(jié)油成為車主們關(guān)注的焦點(diǎn)，于是各種成品才順應(yīng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)”因此，本題答案A為選項(xiàng)。
34( 單選題 )
最新研究發(fā)現(xiàn).幾千萬年前一支長(zhǎng)有罕見怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活，并從6500 萬年前的大滅絕事件中幸存下來，科學(xué)家將其命名為Necrolestes 。一直以來，這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類動(dòng)物.然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支，后者被認(rèn)為是在Necro-lestes生活時(shí)代前4500 萬年前就己經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子，該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。
下列說法與原文不符的是：
A. Necrolestes 是1 億多年前某哺乳動(dòng)物的孑遺
B. 一直以來人類對(duì)Necrolestes的存在均不知情
C. Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料得長(zhǎng)久
D. 被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕得物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”
正確答案是 B
考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解
解析
文段由“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出，對(duì)Necrolestes生活時(shí)代的認(rèn)識(shí)、屬于某哺乳動(dòng)物的分支，都可以說明并不是“一直以來人類對(duì)其存在毫不知情”的。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
35( 單選題 )
專家認(rèn)為.家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛是導(dǎo)致青少年出現(xiàn)心理精神問題，繼而迷上網(wǎng)游的原因之一。家庭是孩子體驗(yàn)情感，發(fā)展情商的關(guān)鍵場(chǎng)所。如果家庭中不能給孩子提供需要的安全感、尊重、親密與愛，孩子很有可能在網(wǎng)游中逃避恐懼和孤獨(dú)，尋求安慰。忙于工作的父親和愛批評(píng)嘮叨的媽媽往往是“善于”制造這樣的情感生態(tài)。如果一個(gè)充滿冒險(xiǎn)精神追求刺激的男孩過著單調(diào)和一成不變的生活時(shí)，網(wǎng)游世界自然顯得精彩無限。
這段文字的主要觀點(diǎn)是：
A. 應(yīng)盡可能地保證孩子的情感供給
B. 情感缺位容易使孩子沉迷于網(wǎng)游
C. 親子關(guān)系和諧可使孩子冷落網(wǎng)游
D. 應(yīng)創(chuàng)造滿足孩子個(gè)性的情感生態(tài)
正確答案是 B
考點(diǎn)主旨概括
解析
材料結(jié)構(gòu)為總—分式，首先提出本文的主旨句即專家的觀點(diǎn)：家庭氛圍不和諧、缺少父母關(guān)愛導(dǎo)致青少年迷戀網(wǎng)游。后面均是解釋前面的觀點(diǎn)，同義替換答案為B項(xiàng)。
36( 單選題 )
黏土看上去似乎是一種肥沃度差、由多種礦物質(zhì)組成的混合物，但卻可能是地球生命的起源地。在模擬古代的海水中，黏土?xí)纬伤z---由大量可吸收液體的微小空間構(gòu)成(像海綿一樣)。過去幾十億年里，被禁錮在這些空間里的化學(xué)物可能發(fā)生了復(fù)雜u的反應(yīng)，從而形成了蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸以及最終生成活細(xì)胞的各種系統(tǒng)。黏土形成的水凝膠可能對(duì)上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)的作用，直至發(fā)育出將活細(xì)胞包裹住的細(xì)胞膜為止。
這段文字意在說明：
A. 黏土富含生命需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B. 水凝膠對(duì)生化反應(yīng)的保護(hù)作用
C. 黏土在地球生命起源中的作用
D. 地球生命也許最初發(fā)源于黏土
正確答案是 D
考點(diǎn)意圖判斷
解析
根據(jù)文段中“可能發(fā)生復(fù)雜方應(yīng)”和“可能對(duì)上述化學(xué)過程起到了禁錮和保護(hù)”文段的傾向性都是“可能”跟文段傾向性一致推斷黏土“也許”是地球生命的起源。因此，本題答案D為選項(xiàng)。
37( 單選題 )
在不同的時(shí)期，約有7000種植物和幾百萬動(dòng)物被人類當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少，使人類僅僅依賴個(gè)別幾種主要的食物，從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外，隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加，而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物，實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”，它們?cè)谌祟愂艿礁腥局�，代人類承�?dān)了許多疾病的侵襲。
下列說法與原文不符的是：
A. 特有物種能夠緩沖傳染病的傳播
B. 生物多樣性的喪失影響人類健康
C. 物種的喪失危及人類食品的安全
D. 物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙
正確答案是 C
考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解
解析
文段中說的是“物種的喪失將使食物的多樣性減少......從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”。而C選項(xiàng)說的是“危機(jī)人類食品的安全”，屬于無中生有。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
38( 單選題 )
“商業(yè)信帶”無疑指向的就是“信用”和“名譽(yù)”。它是指社會(huì)公眾對(duì)具體商業(yè)主體的經(jīng)濟(jì)能力、信用狀況等所給予的社會(huì)評(píng)價(jià)。在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都將構(gòu)成犯罪。如該商業(yè)主體自身存在問題，經(jīng)媒體曝光后信用大跌、名譽(yù)掃地，這種損害實(shí)則是由主體自身的問題所帶來的。 而媒體行使輿論監(jiān)督權(quán)并無違法，反而應(yīng)該得到法律的保護(hù)。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A. 媒體曝光商家不守商業(yè)信譽(yù)的行為不違法
B. 商家自身問題造成信譽(yù)損害不受法律保護(hù)
C. 法律對(duì)損害商業(yè)信譽(yù)行為的認(rèn)定十分審慎
D. 應(yīng)出臺(tái)法律保護(hù)媒體對(duì)商家進(jìn)行輿論監(jiān)督
正確答案是 B
考點(diǎn)意圖判斷
解析
本文為分總分結(jié)構(gòu)，文段的主旨句在“在刑法上，并不是所有“損害”商業(yè)信譽(yù)的行為都構(gòu)成犯罪”，也就是說商業(yè)的某些信譽(yù)受損的情況并不受法律保護(hù)，比如當(dāng)自身主體本來存在問題時(shí)就不受法律保護(hù)，相關(guān)媒體也不需要負(fù)法律責(zé)任。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
39( 單選題 )
關(guān)于演員認(rèn)證，大家最為熟悉的莫過于“一級(jí)演員”這個(gè)稱謂，而“一級(jí)演員”的評(píng)選，有一個(gè)主要考量標(biāo)準(zhǔn)是，“為繁榮中國(guó)的文藝事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)”，這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身也是含糊的。 另據(jù)相關(guān)資料顯示，把“一級(jí)演員”稱為“國(guó)家一級(jí)演員”只是習(xí)慣使然，在職稱前面冠以“國(guó)家”二字，更多是出于對(duì)榮耀的顯示。也可以這么理解，一 個(gè)演員的知名度和受歡迎程度，主要來自他的作品，和他的職稱并無關(guān)系
這段文字主要強(qiáng)調(diào)：
A. 評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行
B. 演員認(rèn)證不是衡最能力的標(biāo)尺
C. 評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱
D. 當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問題
正確答案是 D
考點(diǎn)主旨概括
解析
本段文字“總分”文段結(jié)構(gòu)，主旨句來自一句“這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身是含糊的”后面分段并列說明問題，本文主體強(qiáng)調(diào)“演員認(rèn)證”，因此，本題答案為D選項(xiàng)。
40( 單選題 )
含羞草是很奇妙的：你碰它一下，它的葉子會(huì)合攏起來，又垂下去， 像害羞似的。這其中.因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣，如果被觸動(dòng)的含羞草，葉子很快合攏、下垂，之后需經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說明天氣將艷陽高照、晴空萬里;反之，葉子受觸后收縮緩慢、下垂遲緩，或葉子稍一閉后即張開，則預(yù)示著風(fēng)雨即將來臨。
上述文字意在說明：
A. 含羞草的生長(zhǎng)習(xí)性
B. 含羞草能預(yù)測(cè)天氣
C. 含羞草的奇妙之處
D. 天氣會(huì)影響含羞草
正確答案是 D
考點(diǎn)主旨概括
解析
這道題的主旨句是第一句“含羞草是很奇妙的”，但是全文都在圍繞天氣所展開，所以，含羞草的奇妙之處就在于“天氣會(huì)影響含羞草”，因此正確答案是D而不是C。因?yàn)镃項(xiàng)比D項(xiàng)更具體，更能突出文段主體的特質(zhì)。
關(guān)注"566公務(wù)員"官方微信第一時(shí)間獲取公務(wù)員答案、公務(wù)員真題等信息!
公務(wù)員考試題庫【手機(jī)題庫下載】丨微信搜索"566公務(wù)員"
相關(guān)推薦：
2015年425公務(wù)員真題及答案
※ 關(guān)注微信對(duì)答案 ※ 公務(wù)員題庫估分
2015年425公務(wù)員成績(jī)查詢時(shí)間 ※ 關(guān)注微信獲取查分信息 ※ 合格分?jǐn)?shù)線
2016國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間 ※ 2016公務(wù)員報(bào)名時(shí)間 ※ 公務(wù)員職位表下載
