公務(wù)員行測復(fù)習(xí)注重邏輯推理 題海戰(zhàn)術(shù)不可少

這就是對于整個行測部分，每個部分給你做一個簡單的介紹。

主持人：蔡老師對于行測究竟考什么，以及每個模塊做了實(shí)質(zhì)性的分析。我們知道您是邏輯的專家了，您就針對邏輯給大家舉一些實(shí)質(zhì)性的題目，給大家說明一下，讓大家能夠明白一點(diǎn)。

蔡金龍：主持人問到了這樣的一個問題，就是說能不能舉一些實(shí)例來說，大家馬上要參加09年這樣的一個考試了。對于08年的國考我們說一下，很多同學(xué)會說08年這一年可能比07年略微簡單一些，我們說是略微簡單一些，但是信息量增大了。我之前接受訪談也說，今年考試難度略低，但是閱讀量增大了。我們每年都出現(xiàn)一些新題，去年也出現(xiàn)一些新題，整個部分出的最多新題的就是邏輯部分，邏輯部分出最多新題的部分就是類比推理。它出的新題就是形式上的新題，類比推理出新題了，一個是三個選項(xiàng)進(jìn)行類比，有的同學(xué)說沒見過，但這種題型實(shí)際上在實(shí)質(zhì)上是一樣的。我們?yōu)槭裁匆鋈齻€選項(xiàng)的一個類比推理呢，有兩個好處，大家可以仔細(xì)理解一下。第一個好處，我們出題更加嚴(yán)謹(jǐn)了，大家想想，以前都是兩個選項(xiàng)，這兩個選項(xiàng)可能存在的類比關(guān)系很多，我們不選擇它主要的類比關(guān)系，而選擇一個雜的類比關(guān)系，就會出現(xiàn)另外的選項(xiàng)，有可能出現(xiàn)爭議，所以就有三個選項(xiàng)，前面兩個可以類比，后面兩個可以類比，其他的也可以類比。第二個好處，相當(dāng)于一道題做了兩道題，最大限度浪費(fèi)一下考生的時間。但是它的實(shí)質(zhì)大家要明白，實(shí)質(zhì)只是六種二元關(guān)系發(fā)生變化，六種邏輯關(guān)系。之前大家看到很多資料，資料現(xiàn)在比較雜，很多資料實(shí)際上寫明了什么呢，一說類比都會舉出很多條類比關(guān)系，比如書和它的作者，工具和它的對象，這些的關(guān)系我們是窮舉不完的。但我們應(yīng)該考察的是邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系就是什么呢，邏輯關(guān)系相對比較少。說這樣一個一一對應(yīng)和非一一對應(yīng)。比如出一本書和它的作者，不是考你一本書和它的作者，而是一一對應(yīng)和非一一對應(yīng)。做這種題目的時候需要格外注意，你做了三十多條對比，四十多條對比，這是語意上的對比，是窮舉不完的，但常見只有六種這樣的邏輯關(guān)系。實(shí)質(zhì)就是六種邏輯關(guān)系，在形式上不管怎么變化也是這六種，前兩個詞是一種邏輯關(guān)系，后兩個詞再是一個邏輯關(guān)系而已。包括前兩年出的，什么等于括號，括號等于什么，這樣就是在浪費(fèi)你的時間，實(shí)質(zhì)沒有變化，還是兩個詞進(jìn)行類比。大家學(xué)會了它的實(shí)質(zhì)，萬變不離其宗。這個實(shí)際上是形式上的辦法，每年我們研究這樣的考試試題，我們會發(fā)現(xiàn)，不管什么考試，它的創(chuàng)新無外乎就是形式和內(nèi)容兩個部分。剛才我說的這個就是形式上的創(chuàng)新，內(nèi)容上沒變，都是在考六種二元關(guān)系，只不過形式上變成了三項(xiàng)，只不過形式上多了兩個括號而已。內(nèi)容上怎么創(chuàng)新了，比如去年08年國考，大家可以仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，比如對于加強(qiáng)來說，加強(qiáng)是不是分兩種，第一種是沒了這個選項(xiàng)就不行了，這種叫做雪中送炭的加強(qiáng)，沒有這個選項(xiàng)，這個加強(qiáng)論斷就不成立了，第二個加強(qiáng)是有了它更好的加強(qiáng)，這個叫做錦上添花。兩個碰在一起的時候，顯然選擇雪中送炭的。大家把每個題目的本質(zhì)拔出來就可以了，06、07、08年這幾年出的題目都非常好，雖然在市面上有很多爭議，但這些題目出的是非常好的，每一道題我們把它的邏輯本質(zhì)拔清，實(shí)際上每一道題都是很有味道的。每年都會出一些新鮮的題，但都不離根本，只不過在形式上有一些變化而已。我們要立足于前幾年的真題然后進(jìn)行這樣的復(fù)習(xí)。對于定義判斷和類比推理，不要在語意分析上多做文章，要從邏輯分析上多做一些功課。這是我對大家的建議。

主持人：剛才蔡老師就一些實(shí)質(zhì)的題目給大家進(jìn)行的分析。我們行測，剛才您也解釋了什么是行測，行測的實(shí)質(zhì)也給大家介紹了一下。有些網(wǎng)友就問了，行測我也知道了，但今年是第一年考，還不知道行測怎么去學(xué)？

蔡金龍：這也是很多考生的問題，很多考生都會問我這樣一個問題，我平時做講座和授課過程中，最近還寫了一本書，跟同事張超老師在完成這樣一本書，希望把所有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)放在這個模塊寶典里面。寫書過程中，很多同學(xué)都過來問我，您能不能跟我說一下，我第一年來考試到底怎么學(xué)呢，怎么才能把這個學(xué)好呢，利用現(xiàn)有的時間還不夠用呢，我跟這位考生說，實(shí)際上我們從9月底，10月初開始準(zhǔn)備，時間就是可以的了，我不能說這是最好的選擇，但時間是可以的。如何準(zhǔn)備呢，我們說要準(zhǔn)備這樣一個行測考試，我提到的是三點(diǎn)。這三點(diǎn)是什么呢，基本的行測常識、清晰的題型體系、必要的或者說實(shí)用的考試技巧。也就是說，我們需要一些基本的常識，第二個是需要一個清晰的題型體系，第三個是有一些實(shí)用的技巧。我就這三點(diǎn)，仔細(xì)給大家解釋一下，大家在平時學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)的一些誤區(qū)。基本的行測常識，大家在平時學(xué)的誤區(qū)，就是貪多，貪多嚼不爛，不能準(zhǔn)確定位。我長期從事行測的命題研究，我主要帶的是邏輯，因?yàn)閭€人時間精力的問題。邏輯里面經(jīng)常會有同學(xué)問我這樣的問題，如果我把邏輯部分掌握好，是不是我要找一個同學(xué)，找一個邏輯學(xué)系的同學(xué)，把他的講義拿過來，把他的書拿過來看一下，我告訴你這是不需用的，雖然看了，絕對會對你有幫助，當(dāng)如果想在短時間內(nèi)，只有兩個多月的時間，如果在這個地方浪費(fèi)了很多精力，那么其他科是不是復(fù)習(xí)就要受限制了。為了達(dá)到考試的目的，我們實(shí)際上常識是需要準(zhǔn)確定位的。一個公務(wù)員考試不是專為邏輯學(xué)考生而準(zhǔn)備的，不是為你學(xué)邏輯的人準(zhǔn)備的，所以它考的邏輯，能夠區(qū)分中生活中邏輯的錯誤，這些常識你懂了就可以。后半段就是三個定理，七個翻譯。常識不是貪多，有用就行。言語，有很多同學(xué)說言語我要不要把一個中文系的弄來，言語也是不需用的，言語主要學(xué)一些語法里面的關(guān)聯(lián)詞，病句雖然不考了，但如果考地方的，這幾年�？嫉亩畟€病句熟悉了，那我們心里就是有底的了�；镜男袦y常識，大家要注意的就是要準(zhǔn)確定位。我這里說的是基本行測常識，說的是基本，就是要準(zhǔn)確定位。

第三個是清晰的題型體系。很多同學(xué)給我寫信，給我發(fā)郵件，跟我說這樣的一些事情，從開始準(zhǔn)備國考到現(xiàn)在，已經(jīng)準(zhǔn)備了很多題目，基本上已經(jīng)做了幾千套，為什么感覺還是收獲不大呢，收獲不大的原因來源于你沒有一個清晰的體系。當(dāng)你有一個清晰的體系再做這套題的時候你的感受是不一樣的。我經(jīng)常會問考生這樣一個問題，你吃飯會慌嗎？吃飯大家都不見慌，每天端起碗來吃飯就可以了，慌來源于什么，慌來源于未知，比如我們晚上走道會害怕，為什么害怕，因?yàn)椴恢澜锹淅锒字裁礀|西。你吃飯不會慌，你吃西餐會不會慌，這個會慌，因?yàn)槟悴欢捏w系，所以你不懂它的體系心里就會慌，所以這就是解決大家為什么考試的時候坐在那里心會慌，我做了幾千套題心還會慌，為什么，因?yàn)闆]有一個體系。當(dāng)我知道每一個題第一步怎么走，第二步怎么走，第三步怎么走的時候，當(dāng)我坐在那里，知道演繹就是四大類幾種題型的時候，當(dāng)我坐在那里類比推理就是六種二元關(guān)系的時候，當(dāng)我坐在那里知道數(shù)學(xué)就是那幾種題型的時候，心里還會慌嗎。體系不是市面上的題點(diǎn)，這是不一樣的，題點(diǎn)是做總結(jié)，把我們的題型總結(jié)成無限細(xì)分，比如我們總結(jié)了215個題型，你說給你215個題型，是不是沒有給你任何題型，所以我們要把這些分出體系來。題型不能太多，比如我們的邏輯部分，就是十一類題型，像資料分析，把資料分析打順，說白了任何一個資料分析就是分成兩個部分，第一部分提出數(shù)據(jù)，能夠把數(shù)據(jù)從這篇文章提出來，無外乎就是文字、圖形、表格，分別教你一些技巧，這就是三個知識點(diǎn)。接著我們再處理數(shù)據(jù)，說白了就是加減乘除，學(xué)一個估算方法就可以了，這樣一精簡，資料分析很清晰的體系，兩步走，就是提出數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)。提出數(shù)據(jù)記什么點(diǎn)，分析數(shù)據(jù)記什么點(diǎn)，你都學(xué)會了，你再去做題，做三十套也會覺得自己提升很快，你做了四十套不按照這樣的方法走，仍然會覺得心里很慌。所以第二天，就是要給大家一個清晰的題型體系，而不是題點(diǎn)，我們的題目不需要太多，控制在一個量是最好的。如果題太多，就相當(dāng)于你記題了，而且每個題型是一道題，記一下題的答案不就得了。

第三，我們公務(wù)員的考試題目，平均每道題是51.43秒的時間，除了填答題卡的時候就是48秒的時間，如何在48秒當(dāng)中做答，這就是實(shí)用的考試技巧。你沒考試技巧，說白了，你很可能48秒就讀不完。我們隨便舉一些例子，比如言語理解與表達(dá)，怎么樣才能快速地把言語理解與表達(dá)做出來呢，很多考生跟我們反應(yīng)的情況是，言語理解與表達(dá)這道題我在下面能做對，但是我做不完。怎么樣才能快速做完呢，大家要注意，我們言語的體系滿足兩個特點(diǎn)，第一個特點(diǎn)叫做二八原則，大家要理解這樣一個二八原則，就是20%的字提供了80%的信息，80%的字提供了20%的信息。再說直白一點(diǎn)，我們的一個言語體系就是一個說廢話的過程。我們要在言語理解學(xué)的就是怎么樣從一段話里面提出里面最關(guān)鍵的一句話。因?yàn)闀r間的關(guān)系，只能給大家舉一個很簡單的例子，我們用關(guān)聯(lián)詞的方法就可以找出那句話重要了，比如“所以”，所以之后是不是最重要的，還有“但是”，轉(zhuǎn)折了，但是之后是不是最重要的。比如領(lǐng)導(dǎo)找我談話，小蔡最近不遲到，不曠課，不早退，還能幫助老同志，這不是很好嗎，但是我們要裁員了，這句話的意思就是我們要裁員了，一讀到“但是”，很快劃出但是后面的一句話，這句話就是這篇文章的核心，這就是考試技巧，只有這樣才能在48秒鐘之內(nèi)讀完�，F(xiàn)在提技巧的很多，也有很多本書和網(wǎng)上資料作出這樣提技巧的可能。技巧，你要分析什么叫技巧。第一個，你在學(xué)技巧的時候一定要知道技巧在什么時候用，如果你不知道一個技巧在什么地方用的時候，這個技巧你學(xué)了也等于白學(xué)，沒用。相當(dāng)于你學(xué)了一道題，這個快速解法之后，不知道這道解法還能在什么地方用，你只知道這樣一道題，或者是這樣一個解法，說白了，你把答案背下來就得了。第二，給你一百條路，相當(dāng)于沒給你任何一條路。給你一百條路，在考試?yán)锩?8秒的時間，你都不知道走那條路。你要用最有效的方法，都按照這樣一個標(biāo)準(zhǔn)的清晰的而且是快速的流程走下去，而且很多方法都不算方法，只算思想。比如排除法，我一直說排除法不叫方法，排除只是一種思想，是不是ABCD四個答案都要知道它是對的還是錯的，才能用排除法。如果出現(xiàn)了排除法，你要接著問下去，我們學(xué)的不是排除法，學(xué)的應(yīng)該是排除的準(zhǔn)則，排除法不算方法，而排除準(zhǔn)則才最重要。我們學(xué)的一定要準(zhǔn)確定位。給你一百條路等于沒給你路。而且我們要選擇到底走哪條路，要選擇對這種題型覆蓋最大的方法，而且是最有效的。第三點(diǎn)，48秒之內(nèi)解完的才算。如果兩道題才能解這一道題，你就需要慎重用這個方法了，如果還沒做對，相當(dāng)于一題沒做對，還浪費(fèi)了一個題的成本。什么叫做技巧，就是知道在什么時候用，第二是在覆蓋范圍最大，最效用，第三一定要在規(guī)定時間內(nèi)用完，這才是考試技巧。這樣的技巧有沒有用呢，我一直強(qiáng)調(diào)行測處處有技巧。

大家怎么去學(xué)習(xí)呢，怎么把我們的行測學(xué)好，第一要學(xué)的是常識。這個常識是基本的，不要多，要準(zhǔn)確定位。第二個是體系，你對于每個部分要有一個體系，要知道這個部分一般考了我們這個題型，這幾個題型是怎么分布的，這個題型不要太多，要有清晰的題型體系。第三，必要的考試技巧，就是說針對每一個題型，你要有一個覆蓋率最大的技巧，這樣就形成了我們這樣一個行測的學(xué)習(xí)。