2010年上海公務(wù)員考試《行測(cè)》輔導(dǎo)之?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用

　　縱觀上海市公務(wù)員考試近幾年情況，數(shù)理能力部分的題量穩(wěn)定在25題，由數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析三部分組成，其中數(shù)字推理5道、數(shù)學(xué)應(yīng)用5道、資料分析15道。題目難度也比較穩(wěn)定。然而根據(jù)今年最新的考試大綱分析，數(shù)理能力部分的結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，其中5道數(shù)字推理題目被去掉。因此上海市的數(shù)理能力部分就分為數(shù)學(xué)應(yīng)用和資料分析兩部分。根據(jù)國(guó)家公務(wù)員考試今年的變化趨勢(shì)，專家認(rèn)為上海市公務(wù)員考試數(shù)理能力部分題量將有所減少，然而考查分析能力的題目比重將進(jìn)一步加大。

　　1.上海市公務(wù)員考試數(shù)學(xué)應(yīng)用特點(diǎn)

　�。�1）數(shù)學(xué)應(yīng)用在上海市公務(wù)員考試中比重不大，題量為5題，與其他省份相比，題型十分靈活，對(duì)于常規(guī)題型的考察十分少。

　　主要考察的題型為計(jì)算問題、和差倍比問題問題、匯率問題和推理問題。

　　具體的題型如下表所列：

數(shù)字應(yīng)用題型分布表

　�。�2）題目難度適中，但是側(cè)重于對(duì)考生分析和解決問題能力的考查，需要考生打破既有的模式，去創(chuàng)新的解決問題。

　　2.上海市公務(wù)員考試數(shù)學(xué)應(yīng)用的備考策略

　　（1）上海市公務(wù)員考試中數(shù)學(xué)應(yīng)用部分難度一般，但考查方式靈活，需要考生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用的六大思想進(jìn)行透徹認(rèn)識(shí)，從而能夠直接抓住本質(zhì)，解決問題。

　　【例題1】2009年上海公務(wù)員考試行測(cè)試題

　　兩輛完全相同的汽車沿水平公路一前一后勻速行駛，A車在前，B車在后，速度均為V。若A車突然以恒定的加速度剎車，在它剛停住時(shí)，B車以A車剎車時(shí)的加速度開始剎車。已知A車在剎車過程中所行駛的路程為S，若要保證兩車在上述過程中不想撞，則兩車在勻速行駛時(shí)保持的距離至少應(yīng)為（ ）。

　　A.S B.2S

　　C.3S D.4S

　　A.20分 B.40分

　　C.60分 D.80分

　　【答案】C。

　　【解析】此題為復(fù)雜的推理問題，需要進(jìn)行深入分析。

　　首先觀察甲和丙，得分相差40分，而他們的答案不一樣的也恰好有4題，說明這4道題（2，4，5，10）甲都做對(duì)而丙做錯(cuò)了。

　　再觀察乙和丙，得分相差20分，而答案不一樣的也只有2道題，說明這2道題（6、9）乙都做對(duì)而丙做錯(cuò)了。

　　結(jié)合甲和丁，二者有3道題答案不同，其中4和10甲做對(duì)了，而9丁做對(duì)了，因此丁比甲少做對(duì)一道題，即丁得分為60分。

　　（3）多了解最新的時(shí)事和名詞，上海市公務(wù)員考試中行測(cè)真題經(jīng)常貼近生活，許多流行的專業(yè)名詞經(jīng)常在考試中出現(xiàn)。

　　【例題3】2009年上海市公務(wù)員考試行測(cè)試題

　　小李買了一套房子，向銀行借得個(gè)人住房貸款本金15萬元，還款期限20年，采用等額本金還款法，截止到上個(gè)還款期已經(jīng)歸還5萬元本金，本月需歸還本金和利息共1300元，則當(dāng)前的月利率是（ ）。

　　A.6.45‰ B.6.75‰

　　C.7.08‰ D.7.35‰

　　【答案】B。

　　【解析】本題的關(guān)鍵在于考生需要了解“等額本金還款”這一名詞，了解此種還款方式是指每個(gè)月所還的本金是相等的。

　　根據(jù)等額本金還款法，每月需償還本金15÷（12×20）=1/16 萬元。

　　設(shè)當(dāng)前月利率為x，則+（15-5）x=0.13萬元，解得x=0.00675=6.75‰。

　　（4）考生應(yīng)多做練習(xí)，提高解題能力，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，避免重復(fù)犯錯(cuò)。注意練習(xí)的時(shí)候進(jìn)行計(jì)時(shí)，模擬考場(chǎng)環(huán)境，練習(xí)才更有效率。

　　專家提醒廣大考生，在備考的過程中需要擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)散思維，全面地培養(yǎng)分析和解決問題的能力，并重點(diǎn)就數(shù)學(xué)應(yīng)用部分下大力氣備考，爭(zhēng)取取得進(jìn)一步的成功。