2010年天津市公務員考試將于4月25日舉行,本文通過對2009年天津市公務員考試《行政職業(yè)能力測驗》真題的分析,解讀了天津公務員考試《行政職業(yè)能力測驗》考試內(nèi)容。
天津公務員考試《行政職業(yè)能力測驗》考試內(nèi)容
常識判斷 >>
常識判斷測查的內(nèi)容涵蓋法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面,考查應試者運用綜合知識的能力。
例1:春秋戰(zhàn)國時期的成語故事與故事中的主人公對應有誤的一項是()。[2009年天津市公務員考試行政職業(yè)能力測驗真題-5題]
A. 立木取信——商鞅 B. 臥薪嘗膽——勾踐
C. 圍魏救趙——孫武 D. 圖窮匕見——荊軻
解答:本題正確答案為C。圍魏救趙,是孫臏指揮齊軍打敗龐涓率領的魏軍,援救趙國的著名戰(zhàn)役。自此,孫臏便聞名天下。故C項錯誤。立木取信,商鞅在國都咸陽城南門,豎一根三丈高的木頭,通告說如有人將其搬到北門,便賞十金,但無人敢去,后增至五十金,重賞之下,必有勇夫,終于有人敢去了,并輕而易舉地搬到了北門,商鞅如約兌付了五十金,以此表明他決不欺騙百姓。A項正確。臥薪嘗膽出自《史記·越王勾踐世家》:“越王勾踐反國,乃苦身焦思,置膽于坐,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也!盉項正確!稇(zhàn)國策·燕策》和《史記·刺客列傳·荊軻》都記載了荊軻刺秦王的精彩故事。成語“圖窮匕見”就來自這個故事。D項正確。
例2:根據(jù)《立法法》的規(guī)定,我國的法律解釋權屬于()。[2009年天津市公務員考試行政職業(yè)能力測驗真題-14題]
A. 人民代表大會制度
B. 全國人民代表大會常務委員會
C. 全國人民代表大會法律委員會
D. 國務院
解答:本題正確答案為B。我國《立法法》第42條規(guī)定,法律解釋權屬于全國人民代表大會常務委員會。法律有以下情況之一的,由全國人民代表大會常務委員會解釋:(1)法律的規(guī)定需要進一步明確具體含義的;(2)法律制定后出現(xiàn)新的情況,需要明確適用法律依據(jù)的。
言語理解與表達 >>
言語理解與表達主要測查應試者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。一般包含一段話、一個句子或一篇短文,要求應試者選出與所提要求最相符合的一項。
例3:循環(huán)經(jīng)濟實質(zhì)上是一種自覺的經(jīng)濟形態(tài),需要公共部門、經(jīng)濟主體和金融界三方轉(zhuǎn)變觀念,共同_____,在全社會形成發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的良好_____。[2009年天津市公務員考試行政職業(yè)能力測驗真題-24題]
A. 營建 環(huán)境 B. 努力 氛圍
C. 營造 局面 D. 建造 局勢
解答:本題正確答案為B。從“循環(huán)經(jīng)濟實質(zhì)上是一種自覺的經(jīng)濟形態(tài)”可知,在這里不能用“建造”或“營造”,而“努力”的結果是希望形成一個良好的“氛圍”。
例4:物質(zhì)文化、技術文化的傳播,其意義不僅僅局限于物質(zhì)的和技術的領域,它們還可能影響人們的精神世界和生活方式,甚至產(chǎn)生意料之外的效果。因為這些物質(zhì)產(chǎn)品和技術發(fā)明,還體現(xiàn)了創(chuàng)造者、發(fā)明者的精神理念、審美情趣和價值追求,體現(xiàn)了他們作為某一文化共同體成員所接受的文化傳統(tǒng)的濡染和教育,而物質(zhì)文化和技術文化的輸出,間接地傳達了這種物質(zhì)產(chǎn)品所包含的精神內(nèi)容和文化內(nèi)涵,因而也就使其成為文化整體的代表而傳播并發(fā)生影響。
這段文字的主旨是()。[2009年天津市公務員考試行政職業(yè)能力測驗真題-31題]
A. 物質(zhì)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵來自于文化傳統(tǒng)
B. 物質(zhì)文化與技術文化也能影響人們的精神文化
C. 不同文化中共有的文化傳統(tǒng)促進了物質(zhì)文化的傳播
D. 物質(zhì)文化與技術文化是在不同文化的碰撞中發(fā)展
解答:本題正確答案為B。本題屬于比較簡單的概括主旨題,文段第一句為主旨句,后一句是在解釋物質(zhì)文化、技術文化對人們精神文化產(chǎn)生影響的原因,故B項是對主旨最好的概括。
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