2010年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)分析及沖刺策略

　　2010年遼寧省公安、森林公安、監(jiān)獄勞教系統(tǒng)招錄公務(wù)員考試日益臨近，備考也進(jìn)入緊張地沖刺階段。其中，行政能力測(cè)試考試是公務(wù)員考試的重要組成部分，它被安排在遼寧公務(wù)員考試的第一項(xiàng)。在此，專家針對(duì)行測(cè)為考生進(jìn)行全面地備考分析與指導(dǎo)。

　　一、 遼寧省公務(wù)員行測(cè)題型及特點(diǎn)

　　遼寧省今年行政能力測(cè)試主要包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。專家根據(jù)最近進(jìn)行的各省公務(wù)員考試分析，吉林、上海等地行測(cè)考試都體現(xiàn)題量大的特點(diǎn)，這也是公務(wù)員考試行測(cè)方面的一項(xiàng)明顯變化，遼寧省此次考試主要是公安系統(tǒng)，難度上可能不會(huì)太大，所以題量可能成為遼寧省此次行測(cè)考試改變的一個(gè)方向。

　　具體到行測(cè)的各個(gè)專項(xiàng)，言語理解與表達(dá)主要考查考生對(duì)語言文字的綜合分析能力，它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。它主要分選詞填空和片段閱讀兩種題型。

　　數(shù)量關(guān)系問題是行政職業(yè)能力測(cè)試中十分重要的一個(gè)組成部分。數(shù)量關(guān)系主要包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩部分，主要考查考生抽象思維的發(fā)展水平。近年來，隨著中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試數(shù)學(xué)運(yùn)算難度的增加，遼寧省公務(wù)員考試中數(shù)量關(guān)系部分的題目難度也在不斷增大，同時(shí)考題也變得更具靈活性和變化性。這一變化，值得考生注意，在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)及時(shí)根據(jù)變化調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

　　常識(shí)判斷重點(diǎn)在于考察考生多方面﹑多層次的綜合知識(shí)的積累。常識(shí)部分涵蓋法律、政治﹑經(jīng)濟(jì)﹑管理﹑人文﹑科技﹑日常生活等多個(gè)方面，認(rèn)真分析遼寧省以往多年的試題，我們可以清楚地看到這部分以往考察的知識(shí)面非常廣泛。重點(diǎn)在于考察應(yīng)試者在這些方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些基本知識(shí)分析判斷的基本能力。05年以后，常識(shí)判斷逐漸偏向考察法律基礎(chǔ)知識(shí)，尤其在公安系統(tǒng)的公務(wù)員考試中法律知識(shí)更為重要。認(rèn)為常識(shí)部分總體來說方法性﹑技巧性不強(qiáng)，主要是知識(shí)性的考查，所以考生更應(yīng)該從具體的知識(shí)積累下功夫。

　　二、 沖刺階段，掌握復(fù)習(xí)節(jié)奏

　　距離遼寧省公務(wù)員考試還有半個(gè)月時(shí)間，這段時(shí)間考生面對(duì)題量大，難度高的行測(cè)，復(fù)習(xí)起來感到力不從心。根據(jù)專家以上分析的行測(cè)題型及特點(diǎn)，考生應(yīng)根據(jù)行測(cè)各個(gè)專項(xiàng)的特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。要想達(dá)到高效地復(fù)習(xí)效果，掌握復(fù)習(xí)節(jié)奏尤為重要。專家認(rèn)為這一階段的行測(cè)復(fù)習(xí)可分為以下階段：

　　重點(diǎn)突破階段。考生根據(jù)自己的特點(diǎn)，可以分項(xiàng)訓(xùn)練。因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間有限，考生不能再面面俱到地對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行全面地復(fù)習(xí)。尤其公安系統(tǒng)考試向來難度不是特別大，考生把注意力過多地放在解決難題的部分，會(huì)浪費(fèi)復(fù)習(xí)的時(shí)間。這段時(shí)間考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)主要是訓(xùn)練自己答題的速度和準(zhǔn)確度，可以選擇提高比較迅速的地方進(jìn)行突破，例如言語理解、數(shù)字理解、圖形理解，考生可以通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)迅速掌握方法。當(dāng)然，有難度的題型也不能完全放棄，專家認(rèn)為，考生要有特點(diǎn)地去處理，了解題型重點(diǎn)考察的部分，可以去掌握較難題型中容易拿分的部分。

　　總結(jié)、查缺補(bǔ)漏階段。在這段時(shí)間考生要及時(shí)查缺補(bǔ)漏，回到自己的知識(shí)框架，分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng)，有針對(duì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)時(shí)候考生仍然要做真題模擬，與其他階段不同的是，這段時(shí)間考生要嚴(yán)格按照考試規(guī)定時(shí)間做模擬題，做題過程中根據(jù)自己的習(xí)慣，找出做題順序并做好時(shí)間安排。所有的環(huán)節(jié)在模擬考試結(jié)束之后，考生都一定要認(rèn)認(rèn)真真地思考一遍，最好是能夠簡單記錄一下，上考場(chǎng)之前再拿出來看看。一方面是做好充足的準(zhǔn)備，另一方面也是暗示自己已經(jīng)做到萬無一失，對(duì)調(diào)試心理、緩解緊張情緒有很大的幫助。