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2011年國家公務(wù)員考試大綱解構(gòu)行測考點及題型

來源:華圖 2010-10-12 16:04:14 考試吧:中國教育培訓第一門戶 模擬考場
如何有效分析2011年國家公務(wù)員考試大綱,把握大綱價值?結(jié)合2010年國家公務(wù)員考試大綱,專家建議從以下幾點切入。

  當前,公務(wù)員考試的殘酷和火爆有增無減。那么如何應對國家公務(wù)員考試?華圖介紹了如何從國家公務(wù)員考試大綱解構(gòu)行政職業(yè)能力測驗考試要求、考點及題型。

  國家公務(wù)員考試招錄信息主要由招考簡章(公告)、職位表和考試大綱組成,三者不一定都會出現(xiàn),尤其是考試大綱在某些地方公務(wù)員考試中是沒有的。但即使不出考試大綱,往往也有大綱的參照。對于出考試大綱的省份和國家公務(wù)員考試,考試大綱自然明確地指出了考試的細致情況。因此,分析大綱是重要的一環(huán)節(jié),因為大綱就是考試的指引,是復習的指針,從某種程度而言,分析大綱是考試的一個重要部分。那么如何有效分析考試大綱,把握大綱價值?結(jié)合2010年國家公務(wù)員考試大綱,專家建議從以下幾點切入。

  一、明確國家公務(wù)員考試考試行政職業(yè)能力測驗時間設(shè)置及基本要求

  2010年國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

  這是大綱第一部分涉及的內(nèi)容,大家要知道具體的考試時間和總體時間的限制,做到心中有數(shù),合理計劃。

  報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答。作答在試題本上或其他位置的一律無效。

  這一作答要求,也有明確的限定,工具﹑注意事項等請牢記心間,不要因為一時的疏忽影響考試。

  二、把握國家公務(wù)員考試考試行政職業(yè)能力測驗考點所在和可能題型

  行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,主要包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等內(nèi)容。

  這一塊是總體要求,考生要把握的是考查內(nèi)容分為幾個板塊,順序是怎么安排的,2010年的大綱對行測的五大塊是如此排序,那么考試也應該是按此順序,并且大的考試題型一致。

  言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。

  解讀:這一部分涉及的內(nèi)容比較具體,“言語理解與表達”考查理解能力和表達能力,前幾個具體要求側(cè)重理解,最后一個要求側(cè)重表達,前者考試的題型應該是片斷理解或篇章閱讀,而后者將是選詞填空或語句表達。具體什么題型,再根據(jù)后面大綱分析斷定。

  當前,公務(wù)員考試的殘酷和火爆有增無減。那么如何應對國家公務(wù)員考試?華圖介紹了如何從國家公務(wù)員考試大綱解構(gòu)行政職業(yè)能力測驗考試要求、考點及題型。

  數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能,主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。

  解讀:據(jù)此要求不難看出,數(shù)量關(guān)系側(cè)重數(shù)字推理和數(shù)學運算兩塊能力。具體而言就是分析能力﹑推理能力﹑判斷能力和計算能力,這幾者不是孤立的往往是結(jié)合考查的。

  判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。

  解讀:由此看出,判斷推理考圖形推理﹑定義判斷﹑類比推理和演繹推理四大塊內(nèi)容。

  資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

  解讀:不難看出,綜合理解和分析加工是考試要求的能力,其中涉及資料不外乎文字材料,圖形材料和表格材料,基本來說比較固定。

  常識判斷主要測查報考者對法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面知識的運用能力。

  解讀:首先明白常識判斷重點是知識的運用能力,那也就是說不是單純的知識的記憶,這樣常識清理分析就具有了有效性。同時注意考查能容廣泛,法律排在前面應該說依然是其中比較重要的部分,后面歷史知識也是突出提法,應該比較重要。政治經(jīng)濟等更多應該是側(cè)重熱點內(nèi)容。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學博士,中國社會科學院青年學者。長期從事公務(wù)員...詳細
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