資料分析題目一直是公務(wù)員考試里面的重點(diǎn),分值較大,題目簡(jiǎn)單,但是資料分析也是令大部分人頭疼的題目:數(shù)據(jù)繁多,計(jì)算復(fù)雜。而資料分析中的計(jì)算題絕大多數(shù)是不需要精算的,只要能夠在四個(gè)備選答案中選出正確的答案即可。所以,合理地運(yùn)用計(jì)算技巧,對(duì)于提高計(jì)算速度、快速完成資料分析意義重大。
速算技巧:估算法
“估算法”毫無疑問是資料分析題當(dāng)中的速算第一法,在所有計(jì)算進(jìn)行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算,是在精度要求并不太高的情況下,進(jìn)行粗略估值的速算方式,一般在選項(xiàng)相差較大,或者在被比較數(shù)據(jù)相差較大的情況下使用。估算的方式多樣,需要各位考生在實(shí)戰(zhàn)中多加訓(xùn)練與掌握。
進(jìn)行估算的前提是選項(xiàng)或者待比較的數(shù)字相差必須比較大,并且這個(gè)差別的大小決定了“估算”時(shí)候的精度要求。
【例1】1995年,我國總?cè)丝跒?20778萬人,其中少數(shù)民族有10846萬人,到了2005年,我國總?cè)丝谶_(dá)到130628萬人,其中少數(shù)民族達(dá)到了12333萬人。請(qǐng)問從1995年到2005年,我國少數(shù)民族占總?cè)丝诘谋戎厣仙藥讉(gè)百分點(diǎn)?
A.0.46 B.2.84
C.4.27 D.6.84
【解析】:在做資料分析類題時(shí),一定要牢固掌握某些統(tǒng)計(jì)術(shù)語以及這些量之間的一個(gè)計(jì)算關(guān)系,例如這道題涉及到的比重(比重=部分/整體),快速列出式子:12333/130628-10846/120778,通過觀察前后兩個(gè)分?jǐn)?shù),我們可以判定這兩個(gè)分?jǐn)?shù)差不多,都是0.09左右,所以我們可以估算出,他們的差距不會(huì)超過1,而看選項(xiàng),只有A是小于1的,所以可以判定答案就是A。
通過這道題,華圖教育想告訴大家在做題的時(shí)候,要注意保有估算意識(shí),如果不需要精確計(jì)算,而是簡(jiǎn)單的通過估算而快速確定選項(xiàng)的話,就可以大量的節(jié)省時(shí)間,這對(duì)于參加分秒必爭(zhēng)的河北省考(90分鐘125道題)的考生來說,是非常必要的。
【例2】2011年,某市東區(qū)流通部門創(chuàng)造的產(chǎn)值為861.67百萬元,占東區(qū)GDP的9.4%,該市西區(qū)流通部門創(chuàng)造的產(chǎn)值為85.39百萬元,占該區(qū)GDP總值的3.30%,請(qǐng)問,該市東區(qū)的GDP大概是西區(qū)的多少倍?( )
A.2.5 B.3.0
C.3.2 D.3.5
【解析】該題又是一道涉及到比重的題目,根據(jù)題意可列出式子:,觀察式子,我們可以明顯看出861.67是85.39的10倍多一點(diǎn),而9.4是3.3的3倍不到,所以原本的式子,可以估算為10÷3=3.3,但是選項(xiàng)中B、C、D都與3.3近似,無法確定哪個(gè)是答案,這個(gè)時(shí)候,我們就需要用傾向性來判斷了,近似為(10÷3)其實(shí)是變小了,因?yàn)榉帜?861.67÷85.39)>10,而分子(9.4÷3.3)<3,分母變小同時(shí)分子變小得出的答案是3.3,所以原來式子的答案必定要大于3.3,觀察選項(xiàng)只有D項(xiàng)符合,即為正確答案。
通過此題,在估算法的運(yùn)用過程中,要注意傾向性,因?yàn)楣浪愕姆较蚝苡锌赡芫褪悄愦_定正確答案的“終極武器”。
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