做題技巧其實(shí)也可以稱為做題時(shí)的注意事項(xiàng)。在做資料分析這個(gè)模塊時(shí)，很多學(xué)生覺(jué)得進(jìn)展十分緩慢，可能一道題目就需要計(jì)算好幾分鐘，一次考試共有20-25道題目，根本無(wú)法完成。其實(shí)這是由于考生沒(méi)有掌握必要的做題技巧所造成的。
做題技巧一：從不需要大量計(jì)算的地方著手。
資料分析題，并不是要求考生精確的把題目要求的答案算出來(lái)，而是在盡可能短的時(shí)間選對(duì)盡可能多的題目。
【例】關(guān)于2009年4月份乘用車銷量的描述不正確的是：( )
A.轎車銷量比上年同期增加了20萬(wàn)輛以上
B.SUV意外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降
C.MPV車型當(dāng)時(shí)不受市場(chǎng)追捧
D。同比增長(zhǎng)率最高的是交叉型乘用車二、
【解析】題目四個(gè)選項(xiàng)中，只有A項(xiàng)需要比較復(fù)雜的計(jì)算，而其余三項(xiàng)都能直接從資料中得到直接驗(yàn)證，因此A項(xiàng)實(shí)際上無(wú)需計(jì)算，都可以將正確答案選出來(lái)。但很多同學(xué)在做題時(shí)，在A項(xiàng)花費(fèi)了大量的時(shí)間。
在一次考試中，資料分析模塊大致有40%的題目是不需要計(jì)算的，所以，一定緊緊抓住一點(diǎn)。資料分析的出發(fā)點(diǎn)是“分析”而不是計(jì)算。
做題技巧二：先易后難
“先易后難”并非僅僅只是一種做題“技巧”，更多的是一種完成行測(cè)試題的“思想”。行測(cè)考試并不是要求考生把所有題目全部做對(duì)，而是在限定的時(shí)間內(nèi)選擇盡可能多的正確選項(xiàng)。因此，“先易后難”，從最簡(jiǎn)單的部分著手便是完成整個(gè)行測(cè)試卷的一種“靈魂思想”。這一點(diǎn)，在資料分析中體現(xiàn)得尤為明顯。
“先易后難”并非僅僅只是一種做題“技巧”，更多的是一種完成行測(cè)試題的“思想”。行測(cè)考試并不是要求考生把所有題目全部做對(duì)，而是在限定的時(shí)間內(nèi)選擇盡可能多的正確選項(xiàng)。因此，“先易后難”，從最簡(jiǎn)單的部分著手便是完成整個(gè)行測(cè)試卷的一種“靈魂思想”。這一點(diǎn)，在資料分析中體現(xiàn)得尤為明顯。
關(guān)于資料分析題中的難易程度，有以下幾個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)：(1)題干短的題優(yōu)先于題干長(zhǎng)的題;(2)不需要計(jì)算的題優(yōu)先于需要計(jì)算的題;(3)單個(gè)計(jì)算題優(yōu)先于多個(gè)計(jì)算題，單個(gè)表述判定題優(yōu)先于多個(gè)表述判定題;(4)容易找到原文信息的題優(yōu)先于不容易找到原文信息的題。
速算技巧
做資料分析時(shí)，主要目的是將正確選項(xiàng)選出來(lái)，而不是把最終結(jié)果計(jì)算出來(lái)，因此，必須掌握一些基本的速算技巧，而不是一味地計(jì)算，其中最重要的一點(diǎn)是把根據(jù)選項(xiàng)的要求，要注意觀察選項(xiàng)設(shè)置的特征，有些選項(xiàng)設(shè)置只要求算出第一位的數(shù)字，選項(xiàng)設(shè)置如A1.6，B2.6，C3.6，D4.6則只需要求第一位數(shù)字。
通常來(lái)說(shuō)，在資料分析的考試中，經(jīng)常用到的速算技巧包括估算法、直除法、倒除法、差分法、化同法、湊整法，等等。
對(duì)于上述的做題技巧和速算技巧，考生要在備考復(fù)習(xí)的過(guò)程中逐步積累，逐步提高，最重要的達(dá)到熟能生巧的程度，只有這樣，才能在考場(chǎng)中立于不敗之地。
(一)跳過(guò)數(shù)字，多看選項(xiàng)，熟悉常用提問(wèn)方法
資料分析多用的材料，多是近幾年的統(tǒng)計(jì)報(bào)告，其言語(yǔ)的表述等具有一定的規(guī)律性，此外，材料的篇幅較大，往往將數(shù)據(jù)之間的關(guān)系暗含在文字或者表格中，考生在閱讀材料中，并不需要記憶每個(gè)數(shù)據(jù)的具體數(shù)值及各個(gè)數(shù)據(jù)之間的相互關(guān)系，只需記憶每段材料的關(guān)鍵詞，有解題的依據(jù)即可，如：
中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的2009年4月份中國(guó)汽車產(chǎn)銷數(shù)據(jù)顯示，在其他國(guó)家汽車銷售進(jìn)一步疲軟的情況下，國(guó)內(nèi)乘用車銷量卻持續(xù)上升，當(dāng)月銷量已達(dá)83.1萬(wàn)輛，比3月份增長(zhǎng)7.59%，同比增長(zhǎng)37.37%。
在閱讀這樣的文字材料時(shí)，我們只需要注意到這段文字在介紹2009年4月份國(guó)內(nèi)乘用車銷量情況，當(dāng)在試題中需要用到“2009年4月份國(guó)內(nèi)乘用車”銷量數(shù)據(jù)時(shí)，即可定位到這段內(nèi)容。但是在閱讀時(shí)，我們不需要注意具體的銷量及增長(zhǎng)量。
在解題時(shí)，迅速?gòu)念}干中提取“關(guān)鍵詞”，從而在材料中定位，找到解題的關(guān)鍵句，依據(jù)熟悉的提問(wèn)方式，列出計(jì)算式，通過(guò)分析選項(xiàng)，依據(jù)一定的解題技巧，快速得到答案。
(二)先易后難，注重聯(lián)系，采用“排除法”解題 資料分析的計(jì)算性題目，尤其是綜合判斷試題，一般通過(guò)圖表或文字的定性描述就可以排除一、兩項(xiàng)迷惑性不強(qiáng)的選項(xiàng)，從而將選擇題變?yōu)椤芭袛囝}”;之后通過(guò)一定的定量計(jì)算，即可得到正確選項(xiàng)。
在解題過(guò)程中，考生要注意試題之間的內(nèi)在聯(lián)系，有些題目的相關(guān)數(shù)據(jù)或者答案可以用于其他題目的解答。如2010年國(guó)家公務(wù)員考試第95題的B項(xiàng)“SUV以外車型銷量占乘用車總銷量比重比上月有所下降”與94題相關(guān)聯(lián)。
(三)粗略計(jì)算，合理安排，有效利用考試時(shí)間
資料分析中的大部分考題，選項(xiàng)差別較大，精確精度要求并不高，通�？梢岳谩肮浪惴ā钡确椒ㄟM(jìn)行計(jì)算，找出最相近的答案即可。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到計(jì)算性、比較性試題等可資料分析中的大部分考題，選項(xiàng)差別較大，精確精度要求并不高，通�？梢岳谩肮浪惴ā钡确椒ㄟM(jìn)行計(jì)算，找出最相近的答案即可。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)遇到計(jì)算性、比較性試題等可以采用以下技巧：
不同的考生，其各方面的能力不同，對(duì)行測(cè)考試多擅長(zhǎng)的方面也不盡相同，因此考生要根據(jù)考前的模擬情況，合理安排答題順序。一般來(lái)說(shuō)，資料分析部分的單題分值相對(duì)較高，且難度較小，考生可以考慮優(yōu)先解答這部分試題。從而有效利用考試時(shí)間，從而得到最滿意的考試結(jié)果。
為了使得考生更加熟悉應(yīng)對(duì)技巧，以下給出一組模擬試題來(lái)供考生練習(xí)。
2010年上半年，我國(guó)網(wǎng)民繼續(xù)保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，截至2010年6月，總體網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.2億，突破了4億關(guān)口，較2009年底增加3600萬(wàn)人。互聯(lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8%，較2009年底提高2.9個(gè)百分點(diǎn)。
圖1 2005~2010年我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)及互聯(lián)網(wǎng)普及情況
我國(guó)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)呈低端化變動(dòng)趨勢(shì)。截至2010年6月，初中和小學(xué)以下學(xué)歷網(wǎng)民分別占到整體網(wǎng)民的27.5%和9.2%，增速超過(guò)整體網(wǎng)民。大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民占比繼續(xù)降低，下降至23.3%。
圖2 2009年12月與2010年6月網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)對(duì)比
1.2009年12月，我國(guó)人口比上年同期增加了()萬(wàn)人。
A.10840 B.8600 C.4760 D.2170
2.與上年同期相比，以下各年份我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)增長(zhǎng)最快的是：
A.2007.6 B.2007.12 C.2008.6 D.2010.6
3.2010年6月我國(guó)大學(xué)本科及以上的網(wǎng)民比2009年12月：
A.多0.8% B.多99.6萬(wàn)人 C.少0.8% D.少99.6萬(wàn)人
4.假如保持2010年6月我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)比上期的增速不變，預(yù)計(jì)到2010年12月我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)將達(dá)到( )萬(wàn)人。
A.34769 B.45600 C.45937 D.50164
5.根據(jù)上述材料，以下表述正確的是：
A.2005年12月至2010年6月，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)及互聯(lián)網(wǎng)普及率逐漸遞增
B.2005年6月，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)突破1億關(guān)口
C.2010年6月，我國(guó)高中學(xué)歷的網(wǎng)民人數(shù)所占比重比上年同期下降了0.1個(gè)百分點(diǎn)
D.與2009年12月相比，2010年6月我國(guó)大專及以上學(xué)歷網(wǎng)民增速高于整體網(wǎng)民增速
答案：DCBCA
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