有過公務(wù)員考試經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)都知道,資料分析的難點(diǎn)有兩個(gè),一是如何快速的定位相關(guān)數(shù)據(jù),二是如何高效的對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。相對(duì)于計(jì)算來說,資料的閱讀更加棘手,因?yàn)橛?jì)算速度是很容易能夠提高的,但是資料的閱讀和數(shù)據(jù)的篩選是廣大考生的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。今天,我們就來針對(duì)第一個(gè)問題來進(jìn)行歸納總結(jié),看看如何能夠在這一步驟上做到快速、準(zhǔn)確。大部分考生喜歡先讀題目然后再到材料中找數(shù)據(jù),認(rèn)為這樣可以節(jié)省時(shí)間,提高做題效率,其實(shí)不然。下面,我們就來說說跳過材料直接做題的弊端。
1.浪費(fèi)時(shí)間,影響心情
與同學(xué)們的主觀認(rèn)識(shí)相反,跳過材料直接做題不但不會(huì)節(jié)省時(shí)間,反而會(huì)讓你尋找數(shù)據(jù)時(shí)步履維艱。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲覀冑Y料分析的材料屬于統(tǒng)計(jì)類材料,內(nèi)容龐雜,數(shù)據(jù)繁多,而且命題者往往會(huì)將所需的數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)的比較隱蔽,從而增加題目的難度。如果你直接跳過材料根據(jù)題目去材料中尋找數(shù)據(jù),會(huì)發(fā)現(xiàn)所需數(shù)據(jù)難以在短期內(nèi)找到,急切之間,不但浪費(fèi)了時(shí)間,而且影響了做題心情。
2.錯(cuò)誤率高
很多時(shí)候,命題者會(huì)在材料中故意設(shè)置一些做題的障礙或者陷阱,而這些陷阱又通常不會(huì)那么明顯,如果考生對(duì)材料沒有一個(gè)全局把握,而只是關(guān)注問題中所涉及的局部信息,很容易掉進(jìn)命題者的陷阱之中,降低準(zhǔn)確率。
因此,在做資料分析題目的過程中,我們建議,在做題之前,先拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間,對(duì)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的瀏覽,閱讀時(shí)要注意勾畫重點(diǎn)內(nèi)容。通過閱讀,我們的目的是能夠?qū)Σ牧系恼w結(jié)構(gòu)有一個(gè)宏觀的了解,明確各部分的內(nèi)容和彼此之間的聯(lián)系。
通常來說,資料分析的材料包含文字型材料、表格型材料、柱狀圖、趨勢(shì)圖材料和餅圖材料以及綜合性材料,閱讀的重點(diǎn)如下表所示:
資料分析之“結(jié)構(gòu)閱讀法” | ||||
通用重點(diǎn) | 略讀 | 分類重點(diǎn) | 參考時(shí)間 | |
文字性材料 | 標(biāo)題 注釋 時(shí)間 單位 |
具體數(shù)據(jù) | 關(guān)鍵詞、段落主旨、結(jié)構(gòu) | 30-60秒 |
表格性材料 | 橫標(biāo)目、縱標(biāo)目 | 15-30秒 | ||
柱狀趨勢(shì)圖 | 橫軸、縱軸、圖示 | 10-25秒 | ||
餅圖 | 類別名稱、圖示 | 10-20秒 |
最后再一次強(qiáng)調(diào),在資料分析的做題中,必須養(yǎng)成先讀材料后做題的習(xí)慣,在平時(shí)的練習(xí)中逐漸鍛煉自己閱讀的能力,不斷提高做題效率,使資料分析的做題事半功倍。
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