每一個(gè)考生都在緊鑼密鼓的準(zhǔn)備2017年國(guó)家公務(wù)員考試的備考工作，不過作為每一年重點(diǎn)的片段閱讀依然難倒了很多考生。那么，如何才能抓住片段閱讀的脈絡(luò)呢?怎么才能了解片段閱讀的重點(diǎn)呢?
行文脈絡(luò)也就是作者或者命題人在寫文段的時(shí)候的一個(gè)大體框架結(jié)構(gòu)。我們通過把行文結(jié)構(gòu)歸類為一下五種：總分總、總分、分總、分總分、分分結(jié)構(gòu)。
總分總的行文結(jié)構(gòu)分為兩種情況：第一種，文段開頭提出一個(gè)問題或者說明了一種情況，第二句開始在解釋問題產(chǎn)生的原因，最后一般是提出對(duì)策或者措施解決這個(gè)問題。文段開頭提出問題最終的目的也是為了解決問題，所以尾句的對(duì)策是重點(diǎn)也就是全文的主題句;第二中，文段開頭提出了一種觀點(diǎn)，之后是在解釋說明或者進(jìn)行原因推斷，文段最后重申了觀點(diǎn)的內(nèi)容。文段首尾句的觀點(diǎn)都比較重要，所以正確答案必須包含首句和尾句的所有內(nèi)容，也就是對(duì)首尾句做全面的概括。
【例題】一般來說，一個(gè)社會(huì)的監(jiān)督體系是由多方面力量組成的，媒體監(jiān)督不應(yīng)成為其中的主要力量，更不應(yīng)“一枝獨(dú)秀”，因?yàn)檫@個(gè)體系還應(yīng)該包括公眾監(jiān)督、制度監(jiān)督等多個(gè)方面，任何一方面的缺失，都會(huì)使整個(gè)體系出現(xiàn)明顯漏洞。單純依靠一種監(jiān)督力量，對(duì)于任何一個(gè)社會(huì)來說都是“不安全”的，因?yàn)椴煌谋O(jiān)督力量，在整個(gè)體系中扮演的角色是不同的。媒體監(jiān)督相對(duì)于制度監(jiān)督等方式而言，是一種非強(qiáng)制性的監(jiān)督，不僅受制于是輿論環(huán)境，而且監(jiān)督效果在很大程度上取決于監(jiān)督對(duì)象的態(tài)度。因此，將整個(gè)社會(huì)監(jiān)督的“希望”全部寄托在媒體身上，既不科學(xué)，也不現(xiàn)實(shí)。
這段文字針對(duì)的主要問題是：
A.目前媒體監(jiān)督被賦予過多的期望
B.社會(huì)監(jiān)督未引起監(jiān)督對(duì)象的足夠重視
C.媒體監(jiān)督的效果尚不理想
D.強(qiáng)制性監(jiān)督的作用未得到充分發(fā)揮
【答案】A。
【解析】本題是一道主旨概括題。文段的話題是圍繞“媒體監(jiān)督”來展開的，那么“媒體監(jiān)督”就是文段的主體，根據(jù)主體排除法，凡是主體不一致的直接排除B、D項(xiàng)。文段首句和尾句表達(dá)了媒體監(jiān)督不應(yīng)該“一枝獨(dú)秀”，將全部希望寄托在媒體監(jiān)督上是不現(xiàn)實(shí)的，同意替換得出A項(xiàng)。
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