2010中級(jí)社工綜合能力練習(xí)題：道德發(fā)展階段論

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.在皮亞杰理論的基礎(chǔ)上，()提出了自已的道德發(fā)展階段論。

　　A.弗洛伊德

　　B.卡爾斯

　　C.斯金納的

　　D.羅杰斯

　　E.科爾伯格

　　2.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，前習(xí)俗水平分為懲罰與服從定向階段和()。

　　A.好孩子定向階段

　　B.天真的享樂(lè)主義階段

　　C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序階段

　　D.社會(huì)契約定向階段

　　E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

　　3.習(xí)俗水平是指兒童開(kāi)始關(guān)心社會(huì)的期望與別人的需要，分為好孩子定向階段和()。

　　A.懲罰與服從定向階段

　　B.天真的享樂(lè)主義階段

　　C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序階段

　　D.社會(huì)契約定向階段

　　E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

　　4.在科爾伯格的道德發(fā)展階段論中，后習(xí)俗水平分為社會(huì)契約定向階段和()。

　　A.懲罰與服從定向階段

　　B.天真的享樂(lè)主義階段

　　C.維護(hù)權(quán)威或社會(huì)秩序階段

　　D.好孩子定向階段

　　E.普遍的倫理準(zhǔn)則階段

　　5.從進(jìn)化的角度，人類(lèi)行為的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境，維持個(gè)體及種族的繁衍，這是指人類(lèi)行為的()。

　　A.可控性

　　B.指向性

　　C.動(dòng)態(tài)性

　　D.多樣性

　　E.適應(yīng)性

　　參考答案：1-5.E.B.C.E.E