2014中級社會工作者考試案例分析二

　　(4)刑滿釋放后的社會工作

　　1)提供住宿場所

　　2)提供就業(yè)、就學輔導

　　3)提供生活輔導和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務

　　4)提供物質(zhì)援助

　　2、小劉主要面臨的困境有：

　　(1)如何鞏固已有的改變，增強小劉改變的主動性和積極性;

　　(2)如何幫助小劉加強和家庭成員的溝通，增強家庭系統(tǒng)對小劉的影響;

　　(3)如何改善小劉的交友環(huán)境。小劉整日和一些不良的朋友接觸，導致了參與搶劫的惡果。

　　(4)如何幫助小劉度過訴前考察教育這一階段，幫助小劉重建生活的信心，培養(yǎng)法律意識。

　　3、針對小劉目前的困境，社會工作者采取以下的介入策略：

　　(1)社工對小劉的情緒進行疏導，幫助小劉理解度過訴前考察教育這一階段的重要性，增強小劉的自我認同感和自信心。

　　(2)利用社區(qū)資源，開展多種形式的法律知識的普及，可邀請街道警察現(xiàn)身說法，幫助小劉學習法律知識，提高法律意識。

　　(3)考慮到小劉渴望友情、樂于合群，社工介紹小劉參加社區(qū)青少年認知與行為互動小組。一方面，幫助他提高自我控制意識和判斷能力;另一方面，改善其交友圈，鼓勵他能夠認識一些友善的朋友。

　　(4)幫助小劉改善和父母的關系，加強親子間的溝通，強化父母的責任，提高家庭的功能，增強小劉改變的主動性和積極性。

　　(5)聯(lián)系學校，協(xié)助小劉得到學校老師的支持和引導、得到同學的鼓勵和幫助，提高小劉的學習興趣。

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