2014社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))模擬試卷2

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　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1.王奶奶退休之前在縣婦聯(lián)上班，退休后她沒有閑著，與社區(qū)附近的一所小學(xué)聯(lián)系，當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國(guó)社會(huì)工作的角度看，王奶奶所從察的校外輔導(dǎo)員工作屬于( )。

　　A.行政性社會(huì)工作

　　B.公益性社會(huì)工作

　　C.專業(yè)社會(huì)工作

　　D.普通社會(huì)工作

　　2.在下列社會(huì)工作者的角色中，屬于間接服務(wù)角色的是( )。

　　A.物質(zhì)幫助提供者

　　B.改變支持者

　　C.積極行為倡導(dǎo)者

　　D.資源爭(zhēng)取者

　　3.針對(duì)殘障人士開展的、以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會(huì)功能為目的的福利服務(wù)是( )。

　　A.康復(fù)服務(wù)

　　B.社會(huì)救助服務(wù)

　　C.殘疾人援助服務(wù)

　　D.醫(yī)療社會(huì)工作

　　4.關(guān)于我國(guó)的社會(huì)工作，下列說法錯(cuò)誤的是( )。

　　A.體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值理念

　　B.遵循專業(yè)倫理規(guī)范，堅(jiān)持“助人自助”的宗旨

　　C.是我國(guó)社會(huì)建設(shè)的重要組成部分

　　D.建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切需要

　　5.社區(qū)工作鞏固階段的行動(dòng)方針是( )。

　　A.對(duì)社區(qū)進(jìn)行科學(xué)細(xì)致的分析

　　B.發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組

　　C.成立或鞏固居民組織，讓社區(qū)工作系統(tǒng)化

　　D.訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與

　　6.從社會(huì)工作的起源看，社會(huì)工作最初的服務(wù)是( )。

　　A.促進(jìn)就業(yè)

　　B.救助貧困者

　　C.心理輔導(dǎo)

　　D.社區(qū)照顧

　　7.社會(huì)工作者和志愿人員運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)理論和方法對(duì)罪犯或有犯罪危險(xiǎn)的違法人員提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正，使之消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正其行為模式，以適應(yīng)正常社會(huì)生活的服務(wù)是( )。

　　A.犯罪矯治

　　B.預(yù)備犯罪矯治

　　C.社區(qū)矯正

　　D.矯治社會(huì)工作

　　8.在操作層面上，社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項(xiàng)是( )。

　　A.接納與個(gè)別化

　　B.尊重與保密

　　C.自決權(quán)與知情同意

　　D.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

　　9.自我決定，知情同意，實(shí)踐能力是社會(huì)工作者對(duì)( )的倫理責(zé)任。

　　A.同事

　　B.服務(wù)對(duì)象

　　C.服務(wù)機(jī)構(gòu)

　　D.全社會(huì)

　　10.小宋是一名參加工作不久的社會(huì)工作者，在一次接待一名60多歲、聽力有問題的老人時(shí)，由于事先沒有了解到老人的聽力問題，因此在與老人的溝通中輕柔細(xì)語地說話，老人不耐煩地大吼起來，怪罪小宋話說得太小聲，此時(shí)，根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的( )原則，小宋不僅要道歉而且還要向老人提供服務(wù)。

　　A.同情

　　B.保密

　　C.接納

　　D.尊重

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