2014社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))模擬試卷5

　　51.依據(jù)《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的規(guī)定，殘疾人康復(fù)工作以社區(qū)康復(fù)為基礎(chǔ)，( )為骨干，殘疾人家庭為依托。

　　A.家庭

　　B.康復(fù)機(jī)構(gòu)

　　C.社區(qū)

　　D.政府

　　52.《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》規(guī)定的法定解除勞動(dòng)合同的形式不包括( )。

　　A.懲罰辭退

　　B.即時(shí)辭職

　　C.預(yù)告辭職

　　D.即時(shí)辭退

　　53.根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》的規(guī)定，下列不屬于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的覆蓋范圍的是( )。

　　A.機(jī)關(guān)和事業(yè)單位及其職工

　　B.民辦非企業(yè)單位及其職工

　　C.社會(huì)團(tuán)體及其職工

　　D.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)及其職工

　　54.吳林的女兒今年才3歲，最近她發(fā)現(xiàn)女兒的很多行為非常異常，比如盡管已經(jīng)3歲，但是特別不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)別人跟她說(shuō)話(huà)她也不愿意搭理，對(duì)父母的囑咐總是不理睬，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)玩一些沒(méi)有樂(lè)趣可言的游戲。她感覺(jué)自己和丈夫很難與女兒溝通。于是，夫婦倆帶著女兒前來(lái)求助社會(huì)工作者張翔。根據(jù)以上信息，張翔可以初步判斷這位女童有( )傾向。

　　A.焦慮癥

　　B.抑郁癥

　　C.自閉癥

　　D.強(qiáng)迫癥

　　55.童童是社會(huì)工作者江濤所服務(wù)社區(qū)中的一名弱智兒童，今年已經(jīng)到了該上學(xué)的年齡，但是由于她的情況特殊，社區(qū)附近的學(xué)校都不愿意接收，其父母為此向江濤求助。江濤接案后積極為她尋找學(xué)校，協(xié)助她接受文化教育。江濤在社區(qū)照顧中承擔(dān)的角色是( )。

　　A.顧問(wèn)

　　B.經(jīng)紀(jì)人

　　C.中介者

　　D.倡議者

　　56.城市居民最低生活保障待遇由( )以貨幣形式按月發(fā)放。必要時(shí)，也可以發(fā)放實(shí)物。

　　A.縣級(jí)民政部門(mén)

　　B.縣級(jí)人民政府

　　C.市級(jí)民政部門(mén)

　　D.管理審批機(jī)關(guān)

　　57.《國(guó)務(wù)院關(guān)于建立城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度的決定》指出，在用人單位繳納的基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)中，劃人個(gè)人賬戶(hù)的比例一般為用人單位繳費(fèi)的( )左右。

　　A.10%

　　B.20%

　　C.30% D.40%

　　58.何女士的兒子在一次學(xué)校組織的外出活動(dòng)中突發(fā)疾病不治身亡，由于無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，何女士不吃不喝，不愿與人交往，每天天一亮就拿著小凳子到小區(qū)門(mén)口坐著，說(shuō)要等兒子放學(xué)回家。如果判斷何女士的行為是偏差行為，則劃分標(biāo)準(zhǔn)是( )。

　　A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

　　C.內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

　　D.心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　59.在社區(qū)中，當(dāng)大部分居民感覺(jué)到某些需要與期望不能滿(mǎn)足，并把它們說(shuō)出來(lái)時(shí)，那便是居民的( )。這種需要可能是主觀的感受，也可能是基于客觀事實(shí)而體會(huì)出的感受。

　　A.規(guī)范性需要

　　B.感覺(jué)性需要

　　C.表達(dá)性需要

　　D.比較性需要

　　60.社會(huì)工作者曉雪參加工作5年來(lái)，在做好工作的同時(shí)，還積極參加各種學(xué)術(shù)研討和繼續(xù)教育，這說(shuō)明她具備( )。

　　A.技術(shù)能力

　　B.文化能力

　　C.心理素質(zhì)

　　D.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

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