2013中級社會工作者考試輔導(dǎo)：殘疾人合法權(quán)益保障

　　一、殘疾人合法權(quán)益的主要內(nèi)容

　　《殘疾人保障法》明確規(guī)定了殘疾人在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會和家庭生活等方面享有同其他公民平等的權(quán)利。殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。禁止歧視、侮辱、侵害殘疾人。殘疾人合法權(quán)益的主要內(nèi)容如下：

　　1�笨祻�(fù)權(quán)

　　國家和社會要采取康復(fù)措施，幫助殘疾人恢復(fù)或者補(bǔ)償功能，增強(qiáng)其參與社會生活的能力。

　　2�苯逃龣�(quán)

　　國家保障殘疾人受教育的權(quán)利。具體包括四層含義：

　　(1)國家、社會、學(xué)校和家庭對殘疾兒童、少年實施義務(wù)教育。

　　(2)殘疾人教育要根據(jù)殘疾人的身心特性和需要，采取普通教育方式或者特殊教育方式;特殊教育的課程設(shè)置、教材、教學(xué)方法、入學(xué)和在校年齡，可以有適度彈性。

　　(3)國家舉辦殘疾人教育機(jī)構(gòu)，并鼓勵社會力量辦學(xué)、捐資助學(xué)。普通教育機(jī)構(gòu)對具有接受普通教育能力的殘疾人實施教育。

　　(4)政府有關(guān)部門、殘疾人所在單位和社會應(yīng)當(dāng)對殘疾人開展掃除文盲、職業(yè)培訓(xùn)和其他成人教育，鼓勵殘疾人自學(xué)成才。

　　3�眲趧訖�(quán)

　　國家保障殘疾人勞動的權(quán)利。各級人民政府應(yīng)當(dāng)對殘疾人勞動就業(yè)統(tǒng)籌規(guī)劃，為殘疾人創(chuàng)造勞動就業(yè)條件。

　　4�本�神文化生活權(quán)

　　國家和社會鼓勵、幫助殘疾人參加各種文化、體育、娛樂活動，努力滿足殘疾人精神文化生活的需要。

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