| 第 1 頁：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁：簡(jiǎn)答題 |
| 第 3 頁：材料分析題 |
| 第 4 頁：教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
21.【題干】簡(jiǎn)述維果斯基“最近發(fā)展區(qū)”理論及其教育啟示。
【答案】理論：維果斯基認(rèn)為，至少要確定兩種發(fā)展的水平。第一種水平是現(xiàn)有發(fā)展水平：這是指由于一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)的結(jié)果而形成的心理機(jī)能的發(fā)展水平。第二種是在有指導(dǎo)的情況下借別人的幫助所達(dá)到的解決問題的水平，也是通過教學(xué)所獲得的潛力。這樣在智力活動(dòng)中，對(duì)所要解決的問題和原有獨(dú)立活動(dòng)之間可能有差異，由于教學(xué)，而在別人的幫助下消除這種差異，這就是“最近發(fā)展區(qū)”。教育啟示：維果斯基提出“教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面”。教學(xué)“可以定義為人為的發(fā)展”，教學(xué)決定著智力的發(fā)展，這種決定作用既表現(xiàn)為智力發(fā)展的內(nèi)容、水平和智力活動(dòng)的特點(diǎn)上，也表現(xiàn)在智力發(fā)展的速度上。
22.【題干】簡(jiǎn)述小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)開展的基本步驟。
【答案】(1)確定活動(dòng)主題;
(2)指出活動(dòng)依據(jù)(指導(dǎo)思想);
(3)確定活動(dòng)目的(知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀);
(4)確定活動(dòng)時(shí)間;
(5)確定活動(dòng)內(nèi)容;
(6)確定活動(dòng)過程(分階段進(jìn)行);
(7)明確活動(dòng)要求(切入點(diǎn)：對(duì)老師要求、對(duì)學(xué)生要求、對(duì)家長(zhǎng)要求)。
23.【題干】簡(jiǎn)述實(shí)施榜樣教育的基本要求。
【答案】實(shí)施榜樣教育的基本要求有：
(1)選好學(xué)習(xí)的榜樣;
(2)激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情;
(3)引導(dǎo)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。
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