2010教師資格小學(xué)語文說課稿：你一定會聽見的

　　(四)生活感悟

　　我們的生活中還有許多被忽視的聲音，請各位同學(xué)回憶并找尋生活中的聲音，把你喜歡或不喜歡的聲音告訴大家，并簡單談?wù)勗�因和感受�?/P>

　　(愛因斯坦說“最重要的教育方法總是鼓勵學(xué)生去體驗生活�！� 教師以平等對話的方式進(jìn)行教學(xué)，通過課文學(xué)習(xí)拓展到自己生活中的體驗，積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，營造出一種輕松活潑的教學(xué)氛圍，實現(xiàn)本課的情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用心去感受生活，去體驗生活。)

　　(五)拓展延伸

　　模仿課文1-3自然段的寫法，運(yùn)用一定的修辭手法，描繪出你心中的聲音。

　　(布置此項作業(yè)，將學(xué)生已調(diào)動起來的生活體驗深化，通過仿寫練習(xí)，鍛煉學(xué)生的書面表達(dá)能力，做到讀寫結(jié)合。)

　　(六)課堂總結(jié)

　　1、學(xué)習(xí)了這篇文章中你有什么收獲?感受到了什么呢?

　　2、教師小結(jié)：通過這課的學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟到：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛;生活中不是缺少音樂，而是缺少捕捉音樂的耳朵;生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心靈。把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心靈叫醒!

　　3、最后，在金海心《把耳朵叫醒》的歌聲中結(jié)束這堂課�！白屛覀儼讯�朵叫醒，用心去感受生活，相信：你一定會聽到的!”

　　(在輕快的歌聲中結(jié)束一堂課，學(xué)生興致高昂，意味盎然，使課堂知識及情感得到課后延伸。)

　　(七)板書設(shè)計：

　　擁有童心

　　你一定會聽見的

　　熱愛生活

　　板書設(shè)計體現(xiàn)了文章的主旨及學(xué)習(xí)感悟，簡單明了。