2010教師資格初中英語說課：Hello! Nice to meet you

　　教學(xué)目標(biāo)

　　通過本單元教學(xué)，使學(xué)生初步學(xué)會“打招呼(Greetings)”時所使用的一些簡單用語，并要求學(xué)生盡可能在交際場合中使用。學(xué)生要初步掌握英語字母表中A～N的讀音(包括升降兩種語調(diào))、書寫格式(包括大、小寫)，并準(zhǔn)確認(rèn)讀這些字母以及大寫字母的組合。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1.打招呼用語(Greetings)：1)Good morning! 2)Hello! 3)Nice to meet you! 4) How are you?Fine，thank you.And you?

　　2.句型：1)What’s your name? 2)My name is…

　　3.聽、說、讀、寫英語字母A～N。

　　教學(xué)內(nèi)容分析

　　1.本單元中重點(diǎn)是能初步掌握從A到 N 14個英文字母，能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小字母的大小寫形式;書寫(大寫和小寫，筆順，筆劃)合乎規(guī)格。

　　2.能看、聽、說本單元所涉及的日常交際用語。重點(diǎn)學(xué)會打招呼，并做到語音語調(diào)正確。

　　教學(xué)方法建議

　　關(guān)于重難點(diǎn)教學(xué)的建議

　　1.英語字母教學(xué)是入門階段的一項(xiàng)主要的教學(xué)內(nèi)容，為了使字母教學(xué)任務(wù)順利完成，應(yīng)通過看、聽、說、練四個方面解決。

　　(1)看是指看老師口型，善于模仿教師發(fā)音。

　　(2)聽是指聽錄音學(xué)字母，對初學(xué)者來說Cc，Gg和Jj是比較難讀準(zhǔn)的，因此應(yīng)仔細(xì)

　　去聽。

　　(3)說是指實(shí)踐，即通過聽、看過程使學(xué)生達(dá)到獨(dú)立地、正確地讀出字母。

　　(4)練是指通過看、聽、說的反復(fù)訓(xùn)練，善于發(fā)現(xiàn)錯誤并及時糾正。

　　2.積極創(chuàng)設(shè)語境，培養(yǎng)學(xué)生交際能力。

　　(1)本單元的口語訓(xùn)練主要圍繞"Greeting"展開教學(xué)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用"Hello! What's

　　your name? My name is..."進(jìn)行會話。

　　(2)教師以身示范，親切地向?qū)W生打招呼，盡量給學(xué)生創(chuàng)造英語情景，如：Hello! 或

　　Good morning, My mane is Lin Lina. What's your name? How are you?等，通過語言交流方式，

　　培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　(3)運(yùn)用"TPR"(Total Physical Response)培養(yǎng)學(xué)生反應(yīng)能力和語言感知能力。如：

　　Stand up! sit down, please. Listen to me. Open your books. Close your books 等課堂用語，教師

　　可用手勢表明其含義。學(xué)生聽懂后，會迅速做出正確反應(yīng)。

　　(4)使用pair work培養(yǎng)學(xué)生自我展示能力。

　　關(guān)于口語教學(xué)(打招呼)的教學(xué)

　　因?yàn)楸締卧�是開學(xué)第一個單元，有很多同學(xué)對英語一無所知，所以在教課過程中，盡量使用簡單的英語口語，必要的地方一定使用漢語教學(xué)，盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教師可以通過手勢、表情、動作等示意學(xué)生加深理解。如：說Stand up, please和 Sit down, please時，教師可以用手勢：雙手向前平伸，手心朝上擺動示意學(xué)生起立，手心朝下擺動示意學(xué)生坐下。所運(yùn)用的課堂英語，要多次重復(fù)，使學(xué)生逐漸熟悉起來，不僅能理解教師的課堂英語，也熟悉教師的手勢、表情、演示等另外，也可利用錄音機(jī)播放課文內(nèi)容，讓學(xué)生認(rèn)真聽清楚英語的語音語調(diào)并加以模仿。

　　教師在課堂可以啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操練，讓學(xué)生互相介紹自己：My name is …，也可以讓學(xué)生作簡單的自我介紹：Hello! My name is …。

　　教師可以通過多媒體進(jìn)行更生動的教學(xué)，利用動畫或錄像，為學(xué)生創(chuàng)造學(xué)英語的環(huán)境。

　　在教學(xué)過程中應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：

　　1.口語縮略形式應(yīng)為重點(diǎn)

　　如：what is …可少練。(I’m …) what’s …要多練。(I am…)