2010教師資格證考試小學(xué)教育心理學(xué)要點(diǎn)歸納(2)

　　5.埃里克森人格發(fā)展階段理論

　　埃里克森認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個(gè)逐漸形成的過(guò)程，必須經(jīng)歷8個(gè)順序不變的階段，其中前5個(gè)階段屬于兒童成長(zhǎng)和接受教育的時(shí)期。

　　①基本的信任感對(duì)基本的不信任感(0歲―1.5歲)，該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)信任感。

　�、谧灾鞲袑�(duì)羞恥感與懷疑(2歲―3歲)，該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自主性。

　�、壑鲃�(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感(4歲―5歲)，該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)主動(dòng)性。

　�、芮趭^感對(duì)自卑感(6歲―11歲)，該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)勤奮感。

　�、葑晕彝�一性對(duì)角色混亂(12歲―18歲)，該階段的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)自我同一性。

　　6.自我意識(shí)的發(fā)展

　　(1)自我意識(shí)的涵義

　　自我意識(shí)是作為主體的我對(duì)自己以及自己與周圍事物的關(guān)系，尤其是人我關(guān)系的意識(shí)。其包括三種成分：認(rèn)識(shí)成分，情感成分，意志成分。

　　(2)自我意識(shí)的發(fā)展

　　個(gè)體自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會(huì)自我，再到心理自我的過(guò)程。生理自我在3歲左右基本成熟，社會(huì)自我至少年期基本成熟，心理自我是在青年初期開(kāi)始發(fā)展和形成的。

　　(3)自我意識(shí)對(duì)人格發(fā)展的影響

　　自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，是人格的重要組成部分，是使人格各部分整合和統(tǒng)一起來(lái)的核心力量。