2011教師資格幼兒中班藝術(shù)說課：玩具兵進(jìn)行曲

　　三、歌詞創(chuàng)編

　　師(戴著火車司機(jī)的帽子)：你們看老師現(xiàn)在象做什么職業(yè)的?(火車司機(jī))誰想來當(dāng)一當(dāng)?給你戴戴，請你說一說戴上這頂帽子有什么感受?(3~5名同學(xué))我們就帶上這種自豪、神氣、開心的情緒來開一開火車。(聽錄音)

　　生：(聽音樂，邊聽邊自由做動(dòng)作)

　　師：這首歌曲的旋律非常歡快活潑，老師今天有個(gè)想法，想讓小朋友自己來學(xué)這首歌，誰先會唱，我們就請他當(dāng)小老師，哪怕只教一句也行。唱得好，表演得好的小朋友，老師會獎(jiǎng)勵(lì)他一輛小火車。小老師們再仔細(xì)地聽聽音樂。

　　生：(互教)

　　師：(點(diǎn)評)《火車開了》這首歌我們的小朋友唱得可真好聽呀，那我們的小司機(jī)能不能根據(jù)這首歌的節(jié)奏換上不同的歌詞呢?

　　師：老師先來編，比如第一句：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車開了，編成：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車走了。誰來編?每個(gè)小朋友只要能編出一句就很棒了!

　　生：(創(chuàng)編歌詞)

　　師：小朋友們編的歌詞真好啊!我們來試一試唱唱我們自己編的詞。

　　五、音樂游戲

　　師:我們的小司機(jī)開著自己的火車，你最想去哪兒?

　　師：想去這么多的地方呀!可今天小司機(jī)只能去一個(gè)地方，那你們舉手投票看看想去哪個(gè)地方的小司機(jī)最多，我們就去哪兒。

　　生：(投票)讓我們一塊兒去祖國的首都北京，到那兒看升旗。

　　師：去××地方，路途可遙遠(yuǎn)了，我們要經(jīng)過××平原，××隧道，××大橋，我們一起來動(dòng)動(dòng)腦筋，用小凳子擺出山坡、隧道、大橋。

　　生：(擺凳子)

　　師：(問擺設(shè))一路上小火車要上山坡、過大橋、穿山洞可有趣了，那我們向著

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、聆聽《勞動(dòng)最光榮》

　　2、唱、表演《洗手娟》

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過聆聽《勞動(dòng)最光榮》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的形象，體會本課主題。

　　2、用歡快的情緒表演歌曲，表達(dá)歌曲內(nèi)容。

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