2011教師資格幼兒中班藝術說課：大馬告訴我

　　中班音樂活動：大馬告訴我

　　[活動目標]

　　1、引導幼兒辨識某些自然音響的特點，并與打擊樂器的音色相比較，以培養(yǎng)幼兒的初步音樂感受能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒遵守打擊樂器活動的規(guī)則，養(yǎng)成看指揮演奏樂器的習慣。

　　[活動準備]

　　1、已認識并學會敲擊木魚、手鈴、沙錘、碰鈴、鈸、大鼓等樂器。

　　2、圖譜、音樂、大馬手偶。

　　[活動過程]

　　1、談話導入活動：

　　(1)小朋友，你見過奔跑著的大馬嗎?馬奔跑時會發(fā)出什么樣的聲音?(如嗒嗒嗒嗒……等)

　　(2)騎馬的叔叔用什么辦法使馬跑得更快?嘴里發(fā)出什么聲音?(駕!駕!駕!)

　　2、聽音樂，配語音。

　　(1)老師這里有一段音樂，小朋友閉起眼睛來聽一聽，好象從音樂里聽到了什么?

　　這首曲子的名字就叫“大馬告訴我”，我們再來聽一聽什么地方的音樂像馬跑的聲音?馬兒跑起來會發(fā)出什么樣的聲音?

　　(2)集體練習節(jié)奏。

　　(3)出示圖譜，教師解釋圖譜。

　　教師指圖，幼兒一起來學一學(兩遍)。

　　剛才我們用聲音來表現(xiàn)了樂譜，還可以用動作來表現(xiàn)呢。

　　(4)看圖譜，隨樂練習。

　　3、樂器演奏。

　　(1)教師出示各種樂器，讓幼兒探索什么樂器像馬蹄聲，什么樂器象馬脖子上的鈴聲。

　　(2)探索騎馬叔叔喊“駕”!很用力，應該怎么表現(xiàn)。

　　(3)根據(jù)圖譜，用打擊樂器演奏。

　　(4)交換樂器進行。

　　(5)教師指揮，集體演奏樂器。

　　4、小樂器累了，它該休息了，我們一起把小樂器送回家吧。

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