生理：身高體重的生長(zhǎng)，兒童骨骼與肌肉的生長(zhǎng);牙齒的生長(zhǎng);神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;感覺器官的發(fā)育
人生第一年 嬰兒期，兒童心里開始發(fā)生和心理活動(dòng)開始萌芽的階段，，是心理發(fā)展最為迅速和心理特征變化最大的階段
初生到滿月(0～1個(gè)月)，滿月到半歲(1～6個(gè)月)，半歲到周歲(6～12個(gè)月)
1～3歲 稱為學(xué)前期，是真正形成人類心理特點(diǎn)的時(shí)期，表現(xiàn)在兒童在這時(shí)期學(xué)會(huì)走路，開始說(shuō)話，出現(xiàn)思維，有了最初的獨(dú)立性，這些都是人類所特有的心理活動(dòng)，各種心理活動(dòng)是在這個(gè)時(shí)期才逐漸齊全
3～6歲 是進(jìn)入小學(xué)前的時(shí)期，高級(jí)心理過程逐漸出現(xiàn)，是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期，是心理活動(dòng)形成系統(tǒng)的奠基時(shí)期，是個(gè)性形成的最初階段，心理發(fā)展有明顯的變化，每年都有新的特點(diǎn)
學(xué)前兒童心理變化的特點(diǎn)是進(jìn)步性無(wú)論是心理過程或個(gè)性方面，都向著更高級(jí)的方向變化，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從具體到抽象，從被動(dòng)到主動(dòng)，從零亂到成體系
題目：1什么是兒童心理年齡特征?如何辯證把握兒童心理年齡特征的一般性與個(gè)別性之間的關(guān)系?
是指兒童在每個(gè)年齡階段中形成并表現(xiàn)出來(lái)的一般的、典型的、本質(zhì)的心理特征。
關(guān)系：兒童心理的年齡特征只代表這一年齡階段兒童心理發(fā)展的一般趨勢(shì)和典型特點(diǎn)，而不代表兒童的個(gè)別差異，即不是該年齡階段中每一個(gè)兒童都具有這些特點(diǎn)的。因此，不能用一般性否定個(gè)別性。
更不能反過來(lái)，用個(gè)別性否定一般性。
(如果考典型性與多樣性、本質(zhì)特征與非本質(zhì)特征的關(guān)系，也可參照此答案。)
2簡(jiǎn)要說(shuō)明學(xué)前兒童心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性。
階段性：兒童心理的發(fā)展，客觀上呈現(xiàn)一定的階段性，不同年齡的孩子其心理發(fā)展的表現(xiàn)明顯不同。
連續(xù)性：兒童心理發(fā)展又是漸變式的，是從量變到質(zhì)變、從微小的質(zhì)變到明顯的質(zhì)變的過程，因此，各發(fā)展階段之間存在著一定的連續(xù)性。
相關(guān)推薦：
