文章責編:maxiaoye
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中醫(yī)
中醫(yī)助理
口腔醫(yī)師
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2015教師資格《中學教育知識與能力》高頻考點匯總 | |
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第一章 教育基礎(chǔ)知識和基本原理 | |
教育的起源 | 教育的構(gòu)成要素及其關(guān)系 |
歐美現(xiàn)代學制的類型 | 舊中國學制的建立 |
馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說 | 人的發(fā)展的規(guī)律性 |
影響人的發(fā)展的主要因素 | |
第二章 中學課程 | |
課程的類型 | 課程理論流派 |
課程內(nèi)容 | 新課程改革的目標 |
新課程改革的主要內(nèi)容 | 基礎(chǔ)教育課程改革的理念及目標 |
新課程課堂教學評價的三大基本理念 | |
第三章 中學教學 | |
教學過程的本質(zhì) | 教學工作基本環(huán)節(jié)之備課 |
教學工作基本環(huán)節(jié)之上課 | 學生學業(yè)成績評價的方法 |
教學過程的基本規(guī)律 | 中學教學的基本原則 |
中學常用的教學方法 | 教學組織形式 |
教學評價的概念及種類 | 新課程中的教學觀 |
新課程背景下教學理念的重建 | |
第四章 中學生學習心理 | |
中學生心理的認知過程:知覺 | 中學生心理的認知過程:注意 |
中學生心理的認知過程:記憶 | |
[不斷更新中……] | |
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