二、填空題(本大題共20空，每空1分，共20分)

　　21.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育，到制度化教育再到__________的過程

　　22.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個方面來實(shí)現(xiàn)：__________

　　23.外鑠論者一般強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展主要依靠環(huán)境的刺激和要求、他人的影響、學(xué)校的教育等外在的力量。其典型代表一是美國的行為主義心理學(xué)家__________

　　24.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是__________

　　25.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是__________

　　26.1989年11月20日聯(lián)合國大會通會了〈兒童權(quán)利公約〉，體現(xiàn)這一〈公約〉核心精神的基本原則有：兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴(yán)原則、__________原則、無歧視原則。

　　27.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的__________，不得隨意開除未成年學(xué)生�！�

　　28.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于__________

　　29.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面：對學(xué)科的研究、__________、__________。

　　30.打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班的分組形式為__________。

　　31.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，是實(shí)現(xiàn)__________的過程。

　　32.以教學(xué)組織形式為中心的策略稱為__________

　　33.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是__________

　　34.學(xué)生的思想品德是在社會活動和__________中形成和發(fā)展起來的。

　　35.當(dāng)前實(shí)施的素質(zhì)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的__________和社會實(shí)踐能力和發(fā)展起來的。

　　36.班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)為兩個方面：一是班主任的職權(quán)影響力，二是__________

　　37.德育過程的基本矛盾是__________

　　38.古代普遍推行的教學(xué)組織形式是__________

　　三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　39.簡述教學(xué)中的因材施教原則。(注意2014年這道題極可能是論述題)

　　40.簡述素質(zhì)教育思想的基本觀點(diǎn)。

　　41.簡述教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　42.簡述啟發(fā)性原則的含義及貫徹的基本要求。

　　43.簡述班主任在班級管理中的地位和作用。

　　四、論述題(本大題共1小題，10分)

　　44.青少年身心發(fā)展有哪些規(guī)律?教育如何適應(yīng)這些規(guī)律的要求?

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