第 1 頁(yè):一、單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):二、判斷題 |
第 3 頁(yè):三、填空題 |
第 4 頁(yè):四、簡(jiǎn)答題 |
第 5 頁(yè):五、論述題 |
第 6 頁(yè):六、教育寫(xiě)作題 |
第 7 頁(yè):參考答案及解析 |
得分評(píng)卷人
二、判斷題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分)
1讓學(xué)生掌握知識(shí)才是自主學(xué)習(xí)的本意。()
2教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)是彼此獨(dú)立的。()
3過(guò)度學(xué)習(xí)量越多越好。()
4學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是課程資源,學(xué)生間的學(xué)習(xí)差異、師生間的交流啟發(fā),乃至學(xué)生在課堂出現(xiàn)的錯(cuò)誤也是有效的課程資源。()
5教師通過(guò)口頭語(yǔ)言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識(shí)的教學(xué)法是談話法。()
61995年3月18日通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育的基本法律。()
7班主任做好班級(jí)工作的前提條件是做好家長(zhǎng)工作。()
8孔子主張的“不憤不啟、不悱不發(fā)”體現(xiàn)了循序漸進(jìn)這條教學(xué)原則。()
9教師的智力水平越高,教學(xué)效果越好。()
10課堂教學(xué)環(huán)境包括兩個(gè)方面:即課堂物理環(huán)境和課堂社會(huì)環(huán)境。()
11布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)就是掌握知識(shí)。()
12《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定:學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開(kāi)除未成年學(xué)生。()
13情感、態(tài)度目標(biāo)與其他目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是一種“滲透”、“融合”的關(guān)系。()
14掌握、了解、理解是過(guò)程性目標(biāo)的行為動(dòng)詞。()
15“情感與態(tài)度目標(biāo)”是可以預(yù)設(shè)的。()
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