2010特崗教師招聘考試小學(xué)英語模擬題及答案(六)

特崗教師招聘考試模擬考卷

[小學(xué)英語科目(六)]

(總分：100分時(shí)限：150分鐘)

　　題號(hào)一二ⅠⅡⅢⅣ總分統(tǒng)分人簽字

　　得分

第一部分教師綜合素質(zhì)

　　得分評(píng)卷人

　　一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共10分)

　　()1.減少學(xué)生心理障礙問題發(fā)生的可能性的治本之策是。

　　A.缺陷矯正B.早期干預(yù)

　　C.問題預(yù)防D.發(fā)展指導(dǎo)

　　()2.從評(píng)價(jià)的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評(píng)價(jià)的類型可分為。

　　A.正式評(píng)價(jià)和非正式評(píng)價(jià) B.相對(duì)評(píng)價(jià)和絕對(duì)評(píng)價(jià)

　　C.形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià) D.正確評(píng)價(jià)和錯(cuò)誤評(píng)價(jià)

　　()3.認(rèn)知法是建立在喬姆斯基的語言學(xué)理論和認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)說的基礎(chǔ)上的。喬姆斯基的語言學(xué)理論強(qiáng)調(diào)語言的，而認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)學(xué)說強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)則的能力。

　　A.先天性和習(xí)慣性 B.“習(xí)得”與“學(xué)習(xí)”的差異

　　C.規(guī)則支配性和創(chuàng)造性(生成性) D.習(xí)得機(jī)制與語言表現(xiàn)

　　()4.“錯(cuò)誤分析”理論學(xué)者理查茲認(rèn)為外語學(xué)習(xí)者的錯(cuò)誤出自三種原因：①母語的干擾;②;③教學(xué)或教材不當(dāng)。

　　A.對(duì)規(guī)則的過渡概括或應(yīng)用規(guī)則不完全

　　B.沒有養(yǎng)成好的語言習(xí)慣

　　C.缺乏背景知識(shí)

　　D.缺乏交際能力

　　()5.查理茲和羅杰斯在他們所著的《語言教學(xué)的途徑和方法》中，把構(gòu)成各種教學(xué)方法的組成部分描述為、設(shè)計(jì)(Design)和步驟(Procedures)。

　　A.“觀點(diǎn)”(Approaches)

　　B.大綱(Syllabus)

　　C.教學(xué)活動(dòng)(Activities)

　　D.師生角色(Teacher and student roles)

　　得分評(píng)卷人

　　二、簡(jiǎn)答題(10分)

　　簡(jiǎn)述進(jìn)行小學(xué)英語學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要意義。