2010年天津市教師資格考試教育心理學(xué)押題試卷

部分參考答案

　　一、單項選擇題

　　1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10.C

　　11.B 12.A 13.C 14.B 15.A 16. B 17.A 18.A 19.B 20.B

　　二、填空

　　1.心理變化 2.有意義 3.編碼 4.認(rèn)知結(jié)構(gòu) 5.認(rèn)知

　　6.趨向或接近 7.正 8.自我監(jiān)控 9.感性 10.及時

　　11.積極性與主動性 12.編歌訣 13.發(fā)現(xiàn)問題 14.功能固著 15.有社會價值

　　16.自律 17.心理狀態(tài)與過程 18.尋求與發(fā)展 19.關(guān)注學(xué)生階段20.富于激勵和想象的傾向性

　　三、名詞解釋

　　四、簡答題

　　1.(1)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題.(2)為實際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo).(3)幫助教師預(yù)測并于預(yù)學(xué)生.(4)幫助教師結(jié)合實際教學(xué)進行研究.

　　2.心理發(fā)展是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列心理變化.包括四方面的特征：(1)連續(xù)性與階段性.(2)定向性與順序性.(3)不平衡性.(4)差異性.

　　3.(1)瞬時記憶的貯存時間大約為0.25~2秒.(2)短時記憶保持時間大約為5秒到2分鐘.(3)長時記憶的保存時間長，從1分鐘以上到許多年甚至終身.

　　5.(1)低智商不可能具有創(chuàng)造性.(2)高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性.(3)低創(chuàng)造性的智商水平可能高，也可能低.(4)高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商。

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