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2011教師資格考試中學教育學測試題及答案(二)

第 1 頁:第一節(jié) 教育與政治經(jīng)濟制度
第 2 頁:第二節(jié) 教育與生產(chǎn)力
第 3 頁:第三節(jié) 教育與科學技術
第 4 頁:第四節(jié) 教育與文化

第二節(jié) 教育與生產(chǎn)力

  1、生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在:(1)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育的規(guī)模和速度;(2)生產(chǎn)力水平制約著教育結構的變化;(3)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段;(4)教育相對獨立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

  2、____是教育發(fā)展的物質基礎,同時也對教育提出與一定生產(chǎn)力相適應的要求。(生產(chǎn)力水平)

  3、從世界教育發(fā)展的歷程看,第一次工業(yè)革命后提出了普及____的要求;第二次工業(yè)革命后,提出了普及____的要求;第三次工業(yè)革命后,提出了普及____的要求;信息革命后,提出了____的要求。(初等教育,初級中等教育,高等中級教育,高等教育大眾化)

  4、教育結構通常指包括____、____、____、____在內(nèi)的各種不同類型和層次的學校組合和比例構成。(基礎教育、職業(yè)技術教育、高等教育、成人教育)

  5、教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過兩個方面來實現(xiàn):____,____。(教育再生產(chǎn)勞動力,教育再生產(chǎn)科學知識。)

  6、美國經(jīng)濟學家舒爾茨提出____理論。人力資本理論的核心概念是"____"。(人力資本,人力資本)

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首都師范大學副教授,碩導,博士。長期擔任《教育學》、《課程...[詳細]
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