2011山東教師資格考試《中學(xué)心理學(xué)》押題卷(1)

　　11.在有幾種可能解答的問題情境中，個體傾向于很快地檢驗假設(shè)，且常常出錯的認(rèn)知方式被稱為( )

　　A.沖動型

　　B.沉思型

　　C.場獨(dú)立型

　　D.場依存型

　　12.下列選項屬于學(xué)習(xí)的是( )

　　A.每天跑步

　　B.視力下降

　　C.不怕見生人了

　　D.裝修房屋

　　13.耶基斯一多德森定律表明，在學(xué)習(xí)比較復(fù)雜或困難的學(xué)習(xí)內(nèi)容時，學(xué)習(xí)效率會隨著學(xué)習(xí)動機(jī)的增強(qiáng)而( )

　　A.提高

　　B.降低

　　C.不變

　　D.最高

　　14.下述所列的遷移說中，被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的是( )

　　A.形式訓(xùn)練遷移說

　　B.同化學(xué)習(xí)遷移說

　　C.經(jīng)驗類化遷移說

　　D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說

　　15.由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作( )

　　A.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)

　　B.社會性動機(jī)

　　C.直接性動機(jī)

　　D.志向性動機(jī)

　　16.在技能形成的練習(xí)過程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用( )

　　A.圖示

　　B.坐標(biāo)

　　C.遺忘曲線

　　D.練習(xí)曲線

　　17.( )表征是解決問題的關(guān)鍵。

　　A.形象

　　B.知覺

　　C.表面特征的

　　D.深層特征的

　　18.強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和( )

　　A.怪異觀念

　　B.強(qiáng)迫行為

　　C.強(qiáng)迫洗手

　　D.強(qiáng)迫恐懼

　　19.教師的批評與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績( )

　　A.存在正相關(guān)

　　B.關(guān)系不明顯

　　C.存在負(fù)相關(guān)

　　D.有利有弊

　　20.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是( )

　　A.斯金納

　　B.巴甫洛夫

　　C.艾里斯

　　D.雅各布松

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