四、辨析題(每題3分，共15分)。
1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。
2.創(chuàng)新能力是一種智力特征
3.綜合實踐活動不是地方性必修課。
4.只要選擇科學(xué)的教學(xué)方法，教學(xué)就能事半功倍。
5.小組活動的成績可以通過匯報、展覽形式展示出來，以鞏固成果和推動活動的發(fā)展。
6.研究課題來源于問題，因此，教育實踐中的所有問題都可以作為研究課題。
五、簡答題(每題4分，共24分)。
1.什么是課程計劃?課程計劃的構(gòu)成要素有哪些?
2.簡述教師職業(yè)的性質(zhì)。
3.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。
4.在教學(xué)中運(yùn)用演示法有什么要求?
5.教學(xué)大綱對學(xué)校和教師有什么指導(dǎo)意義?
6.為什么學(xué)生具有發(fā)展的可能性與可塑性?
六、論述題(每小題6分，共24分)。
1.簡述小學(xué)德育的任務(wù)。
2.簡述課外活動的任務(wù)和作用。
3.試論德育過程是促使兒童知、情、意、行互動發(fā)展的過程。
4.為什么說教師對學(xué)生的影響更多是思想和人格上的影響?
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