二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中,選出二至五個(gè)正確答案,并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi),錯(cuò)選、少選或多選均不得分,每小題1分,共5分)。
1.影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件,主要包括( )
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認(rèn)知
C.社會(huì)風(fēng)氣
D.態(tài)度定勢(shì)
E.同伴群體
2.根據(jù)知識(shí)間的相互關(guān)系,知識(shí)可分為( )
A.歸屬學(xué)習(xí)
B.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
C.符號(hào)學(xué)習(xí)
D.概念學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
3.小學(xué)教育心理學(xué)的作用主要有( )
A.幫助教師準(zhǔn)確地了解問題
B.為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)
C.幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究
E.為實(shí)際教育學(xué)活動(dòng)提供一般性指導(dǎo)
4.學(xué)生的個(gè)別差異包括( )
A.生理的個(gè)別差異
B.心理的個(gè)別差異
C.智力因素的個(gè)別差異
D.非智力因素的個(gè)別差異
5.聯(lián)結(jié)派的代表人物是( )
A.巴甫洛夫B杜威
C.桑代克
D.斯金納
三、填空題(請(qǐng)將正確答案填在橫線上,每空0.5分,共10分)。
1.變式是從材料方面為理解事物本質(zhì)提供有利條件,__________則是從方法方面促進(jìn)理解。
2.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論是當(dāng)今教育心理學(xué)領(lǐng)域正在興起的一種理論傾向,是對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的一大發(fā)展。它的出現(xiàn)被人們譽(yù)為__________。
3.學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存、沖動(dòng)型與沉思型、__________等方面。
4.20世紀(jì)20年代初,__________借鑒英國(guó)的教育心理學(xué),在南京高等師范學(xué)校開班授課,并于1924年編寫出版了中國(guó)第一本《教育心理學(xué)》。
5.認(rèn)知發(fā)展的準(zhǔn)備取決于__________生活經(jīng)驗(yàn)__________和__________的共同影響。
6.情感易于沖動(dòng)的孩子,往往選擇__________滿足;善于控制沖動(dòng)的孩子往往選擇__________滿足。
7.小學(xué)兒童思維發(fā)展在過渡中存在著一個(gè)明顯的“關(guān)鍵年齡”大約在__________年級(jí)左右
8.按照所要測(cè)量的特征可以把測(cè)驗(yàn)分成__________、__________和__________。
9.發(fā)現(xiàn)教學(xué)又稱__________教學(xué),指學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動(dòng)而發(fā)展有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略。
10.構(gòu)成情緒的三種成分是__________、__________和__________。
11.1926年,心理學(xué)家__________翻譯出版了桑代克的《教育心理學(xué)概論》。
12.有研究表明,學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到__________左右時(shí),計(jì)憶效果最好;超過150%時(shí),效果并僅不遞增,反而可能引起厭倦、疲勞等,從而成為無(wú)效勞動(dòng)。
13.__________對(duì)成人解決無(wú)結(jié)構(gòu)的問題的過程進(jìn)行了口語(yǔ)報(bào)告分析,她發(fā)現(xiàn),這種問題解決過程包含了大量的辯證思維活動(dòng),問題解決者需要自己來(lái)明確問題,創(chuàng)建問題表征,需要權(quán)衡問題的不同側(cè)面,設(shè)計(jì)不同的解決方案,并對(duì)各種方案進(jìn)行比較和衡量。
14.態(tài)度的__________指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn),是態(tài)度的核心成分.
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