2011四川教師資格考試教育學(xué)B級沖刺題及答案(7)

　　一、單項選擇題

　　1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.D 9.B 10.B

　　11.A 12.B 13.D 14.B 15.C 16.C 17.D 18.C 19.B 20.C

　　二、名詞解釋題

　　1.學(xué)校教育：是指以學(xué)校為單位進(jìn)行的教育活動。

　　2.教育目的的功能：指教育目的對實際教育活動所具有的作用。

　　3.教師職業(yè)的權(quán)利：主要是指法律賦予教師在履行職責(zé)時所享有的權(quán)利。

　　4.班級管理：就是班主任和教師通過對班級教育條件的理順，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�建�?gòu)良好的班集體，從而有效地推進(jìn)有計劃的教育行為的過程。

　　5.總結(jié)性評價：主要是在教學(xué)和學(xué)習(xí)后進(jìn)行的評價，是對教學(xué)和學(xué)習(xí)全過程的檢驗。

　　三、簡答題

　　1.答：具體來說，表現(xiàn)在：

　　(1)教育的文化傳遞、保存功能; (2)教育活化文化功能;

　　(3)教育文化選擇功能;(4)教育的文化批判功能;

　　(5)教育的文化交流、融合功能; (6)教育的文化更新與創(chuàng)造功能。

　　2.答：教育制度即由于其它類型的社會制度相類似的特點，又有自身獨特的特點。

　　(1)客觀性;(2)取向性;(3)歷史性;(4)強制性。

　　3.答：學(xué)生評價的類型主要有以下幾種：

　　(1)診斷行評價、形成性評價和總結(jié)性評價;

　　(2)相對評價法、絕對評價法和個體內(nèi)差異。

　　4.答：(1)教材是學(xué)生在學(xué)校獲得系統(tǒng)知識、進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要材料，它可以幫助學(xué)生掌握教師講授的內(nèi)容;同時，也便于學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和做作業(yè)。教材是學(xué)生進(jìn)一步擴大知識領(lǐng)域的基礎(chǔ)。

　　(2)教材也是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，它為教師備課、上課、布置作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評定提供了基本材料。

　　(3)根據(jù)課程計劃對本學(xué)科的要求，分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和教學(xué)任務(wù)。

　　(4)根據(jù)本學(xué)科在整個學(xué)校課程中的地位，研究本學(xué)科與其他學(xué)科的關(guān)系，是理論與實際相聯(lián)系的基本途徑和最佳方式，有利于確定本學(xué)科的主要教學(xué)活動、課外活動、實驗活動或其他社會實踐活動。對各教學(xué)階段的課堂教學(xué)和課外活動做出統(tǒng)籌安排。

　　5.答：(1)教學(xué)所要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)是什么?(教學(xué)目標(biāo))

　　(2)為達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，應(yīng)選擇怎樣的知識經(jīng)驗?(教學(xué)內(nèi)容)

　　(3)如何組織有效地教學(xué)?(教學(xué)策略、教學(xué)媒體)

　　(4)如何獲取必要的反饋信息?(教學(xué)評價)

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