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第 5 頁:答案:名詞解釋;簡答題;論述題 |
一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個符合題意的正確答案。并將其號碼寫在題干的相應位置,本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1.提出“罷黜百家,獨尊儒術”建議,并對后世的文化教育及選士制度產生了深遠影響的人是( )。
A.漢武帝
B.董仲舒
C.鄭玄
D.朱熹
2.世界上最早頒布《義務教育法》的國家是( )。
A.中國
B.日本
C.新加坡
D.德國
3.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實到( )上。
A.德育內容
B.德育規(guī)律
C.德育原則
D.德育方法
4.( )稱教師是“人類靈魂的工程師”。
A.夸美紐斯
B.蘇霍姆林斯基
C.加里寧
D.馬卡連柯
5.取得教學成功的內因是( )。
A.教師的主導作用
B.學校的管理作用
C.教材的媒體作用
D.學生的主體作用
6.“學而不思則罔,思而不學則殆”的學思結合思想最早出自( )。
A.《學記》
B.《論語》
C.《孟子》
D.《中庸》
7.與家庭教育、社會教育相比,學校教育( )。
A.并不重要
B.是教育的主體形式
C.是必要的有益的補充
D.教育形式更為靈活,是非制度化的教育
8.一般來講,小學階段相當于人生發(fā)展的( )。
A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
9.馬克思主義教育學在教育起源問題上堅持( )。
A.勞動起源論
B.生物起源論
C.心理起源論
D.生物進化論
10.歐洲的新教育思潮和美國的進步教育運動出現(xiàn)在( )。
A.18世紀末19世紀初
B.19世紀中葉
C.19世紀末20世紀初
D.20世紀中葉
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