2012年中學(xué)教育學(xué)全真模擬題及答案(六)

　　二、填空題(每空1分，共10分)

　　21.近代__________的出現(xiàn)，開辟了制度化教育的新階段。

　　22.信息技術(shù)的特點是以多媒體與__________為核心。

　　23.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動，第二層次是個體的心理活動，最高層次是__________活動。

　　24.__________的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是少年期表現(xiàn)出來的總體性的階段特征。

　　25.課程目標是指整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則，它有四個方面的規(guī)定性：時限性、具體性、預(yù)測性和__________性。

　　26.__________是學(xué)校教育中最基本的活動，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體育、美育等的基本途徑，在學(xué)校整個系統(tǒng)中居于中心地位。

　　27.在如何處理好教與學(xué)的關(guān)系上，現(xiàn)代教學(xué)論強調(diào)教與學(xué)二者的辯證關(guān)系，認為教師主導(dǎo)作用應(yīng)與學(xué)生__________結(jié)合。

　　28.__________是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求。

　　29.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的__________與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾。

　　30.班集體的教育作用表現(xiàn)在，有利于形成學(xué)生的群體意識，有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力，有利于訓(xùn)練學(xué)生的__________能力。

　　三、判斷題(每小題1分，共10分)

　　31.班主任了解學(xué)生包括對學(xué)生個體的了解和對學(xué)生群體的了解兩部分。(　)

　　32.課外活動的內(nèi)容，是根據(jù)教育的培養(yǎng)目標、課外活動的具體要求、兒童身心發(fā)展特點以及校內(nèi)外實際來安排的。(　)

　　33.基礎(chǔ)型課程的教學(xué)是拓展型、研究型課程的學(xué)習基礎(chǔ)，研究型課程的教學(xué)是拓展型課程的學(xué)習基礎(chǔ)。(　)

　　34.教師的主導(dǎo)作用表現(xiàn)在：教師的指導(dǎo)決定著學(xué)生學(xué)習的方向、內(nèi)容、進程、結(jié)果和質(zhì)量。(　)

　　35.在教育這種特定環(huán)境下，作為教育對象的學(xué)生是學(xué)習者，是受教育者。(　)

　　36.教育是個體發(fā)展的物質(zhì)前提。(　)

　　37.教學(xué)特別要注意教學(xué)衛(wèi)生，要求學(xué)生在坐、立、閱讀、書寫和其他學(xué)習活動中保持正確的姿勢，保護學(xué)生的視力。(　)

　　38.已經(jīng)實施的班級規(guī)章制度不需要做宣傳教育。(　)

　　39.發(fā)展性評價重視量化的評價方法。(　)

　　40.班主任工作總結(jié)一般分為兩類：全面總結(jié)和專題總結(jié)。一般在學(xué)期學(xué)年末進行。(　)

　　四、簡答題(每小題6分，共30分)

　　41.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。

　　42.信息技術(shù)對教育有哪些影響?

　　43.簡述因材施教及貫徹該原則的基本要求。

　　44.簡述學(xué)生文化的特征。

　　45.教師布置作業(yè)時應(yīng)遵守哪些基本要求?

　　五、論述題(10分)

　　46.有人認為教學(xué)的目的就是為了傳授知識，智力的發(fā)展是教學(xué)無法直接掌控的，而且掌握知識與發(fā)展智力更無法在教學(xué)過程中同時實現(xiàn)。

　　請用所學(xué)教育學(xué)理論評析這一觀點。