第 1 頁(yè):?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
第 2 頁(yè):多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁(yè):名詞解釋;簡(jiǎn)答題;論述題;案例分析題 |
第 4 頁(yè):答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題;多項(xiàng)選擇題;名詞解釋 |
第 5 頁(yè):答案:簡(jiǎn)答題;論述題;案例分析題 |
2013年教師資格考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案(2)
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)符合題意的正確答案,并將其號(hào)碼寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi),本大題共15小題,每小題1分,共15分)
1.“明禮誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,而且也是現(xiàn)階段我國(guó)《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范,這說明道德具有( )。
A.社會(huì)性
B.歷史性
C.民族性
D.繼承性
2.孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《論語(yǔ)》
D.《中庸》
3.人們?yōu)榱吮WC學(xué)校中教育活動(dòng)順利進(jìn)行而創(chuàng)立和形成的一種特有的文化形態(tài)是( )。
A.校園文化
B.學(xué)生文化
C.教師文化
D.活動(dòng)文化
4.任何知識(shí)都可以教給任何年齡的學(xué)生,這違背了個(gè)體身心發(fā)展的( )。
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
5.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是( )。
A.政治需要
B.科技進(jìn)步
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.產(chǎn)業(yè)革命
6.試圖以心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理說明教學(xué)過程的教育家是( )。
A.斯賓塞
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
7.德育過程與品德形成過程的關(guān)系是( )。
A.是一致的,可以等同
B.教育與發(fā)展的關(guān)系
C.相互促進(jìn)的關(guān)系
D.相互包容的關(guān)系
8.目的在于使學(xué)生做好上課前的各種準(zhǔn)備的教學(xué)環(huán)節(jié)是( )。
A.檢查復(fù)習(xí)
B.組織教學(xué)
C.講授新教材
D.布置課外作業(yè)
9.“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的( )。
A.德國(guó)
B.法國(guó)
C.英國(guó)
D.美國(guó)
10.道家主張教育要( )。
A.“有教無(wú)類”
B.“非攻”
C.“復(fù)歸”人的自然本性
D.“建國(guó)君民、教學(xué)為先”
11.古代埃及設(shè)置最多的是( )。
A.文法學(xué)校
B.琴弦學(xué)校
C.文士學(xué)校
D.騎士學(xué)校
12.在學(xué)校管理活動(dòng)中占有中心地位,是學(xué)校管理的基本途徑的是( )。
A.交流
B.溝通
C.激勵(lì)
D.控制
13.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類,指的是( )。
A.課程計(jì)劃
B.課程類型
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課本
14.教育與教學(xué)的關(guān)系是( )。
A.部分與整體
B.后者包括前者
C.整體與部分
D.前者包括后者
15.德育工作的出發(fā)點(diǎn)是( )。
A.德育意義
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育任務(wù)
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