2013年教師資格考試小學教育學試題及答案(7)

　　四、名詞解釋

　　1.教學相長：我國古代教育思想家的一份寶貴遺產(chǎn)。它首先見于《學記》：“學然后知不足，教然后知困，知不足然后能自返也，知困然后能自強也，故日教學相長也。”主要強調(diào)教師在教的過程中，可以促進學。后來王守仁把這一思想發(fā)展為師生之間相互推進，共同提高。

　　2.班會：是以班級為單位，在班主任指導下，一般由學生干部主持進行的全班性會務活動。

　　3.教育結(jié)構(gòu)：通常指包括基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育在內(nèi)的各種不同類型和層次的學校組合和比例構(gòu)成。

　　五、簡答題

　　1.【答案要點】

　　《中華人民共和國教育法》中規(guī)定學生的義務主要有：

　　(1)遵守法律、法規(guī)。

　　(2)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。

　　(3)努力學習，完成規(guī)定的學習任務。

　　(4)遵守所在學�；蛘咂渌�教育機構(gòu)的管理制度。

　　2.【答案要點】

　　(1)先進生是指那些思想好、學習好、紀律好、勞動好、身體好的學生。他們通常有如下心理特點：自尊心強，充滿自信，強烈的榮譽感，較強的超群愿望與競爭意識。

　　(2)先進生的教育要求：

　　①嚴格要求，防止自滿。班主任對先進生不能偏愛，要嚴格要求，對其缺點和所犯的錯誤要及時批評，以防止先進生產(chǎn)生自滿心理。

　　②不斷激勵，戰(zhàn)勝挫折。一般而言，先進生對挫折的感覺尤為強烈，班主任應努力滿足先進生的補償心理。

　�、巯�除嫉妒，公平競爭。先進生有較強的超群愿望，容易產(chǎn)生嫉妒。班主任要引導小學生正確理解自己與他人的差距，并盡力去縮短這些差距，同時，班主任還要注意營造一種團結(jié)互助、公平競爭的氛圍，幫助學生樹立你爭我趕的良性競爭意識，讓他們在公平的前提下進行競爭。

　�、馨l(fā)揮優(yōu)勢，帶動全班進步。先進生有諸多優(yōu)勢，班主任可利用先進生的優(yōu)點，讓全班學生模仿，即發(fā)揮先進生的榜樣作用，促使全班同學都取得進步。

　　3.【答案要點】

　　(1)加強師德建設，純化師生關(guān)系。

　　(2)樹立民主教育思想，尊重學生。

　　(3)了解和研究學生，樹立正確的學生觀。

　　(4)主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧。

　　4.【答案要點】

　　(1)榜樣是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法。榜樣包括偉人的典范、教育者的示范、學生中的好榜樣等。

　　(2)要求：

　�、龠x好學習的榜樣;

　�、诩て饘W生對榜樣的敬慕之情;

　�、垡龑�學生用榜樣來調(diào)節(jié)行為，提高修養(yǎng)。

　　六、論述題【答案要點】

　　(1)該思想與教學中的循序漸進原則相一致。

　　(2)循序漸進原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。

　　(3)貫徹循序漸進原則的基本要求是：

　　第一，按教材的系統(tǒng)性進行教學。按課程標準、教科書的體系進行教學是為了保證科學知識的系統(tǒng)性和教學的循序漸進。要求教師深入領(lǐng)會教材的系統(tǒng)性，結(jié)合學生認識特點和本班學生情況，以指導教學的具體進程。

　　第二，抓主要矛盾，解決好重點與難點的教學。循序漸進并不意味著教學要面面俱到，而是要求區(qū)別主次，有詳有略地教學。

　　第三，由淺入深，由易到難，由簡到繁。這是循序漸進應遵循的一般要求，是行之有效的寶貴經(jīng)驗，符合學生認識規(guī)律。

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