2013年《中學(xué)教育知識(shí)與能力》沖刺試題及答案一

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題。每小題2分，共30分)

　　1、世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是【C】。

　　A、英國(guó)

　　B、美國(guó)

　　C、德國(guó)

　　D、法國(guó)

　　【答案解析】德國(guó)是世界上最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家。

　　2、提出“人力資本”理論的學(xué)者是【C】。

　　A、布魯納

　　B、贊可夫

　　C、舒爾茨

　　D、皮亞杰

　　【答案解析】美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出“人力資本”理論。

　　3、在控制條件下對(duì)某種行為或者心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的研究方法稱為【A】。

　　A、實(shí)驗(yàn)法

　　B、測(cè)驗(yàn)法

　　C、調(diào)查法

　　D、觀察法

　　4、認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過(guò)程的觀點(diǎn)是【C】。

　　A、神話起源說(shuō)

　　B、心理起源說(shuō)

　　C、生物起源說(shuō)

　　D、勞動(dòng)起源說(shuō)

　　【答案解析】教育的生物起源說(shuō)認(rèn)為，教育活動(dòng)不僅存在于人類社會(huì)，而且存在于動(dòng)物界。教育的產(chǎn)生完全來(lái)自動(dòng)物的本能，是種族發(fā)展的本能需要。

　　5、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是【A】。

　　A、維果茨基

　　B、布魯納

　　C、加涅

　　D、桑代克

　　【答案解析】維果茨基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平，一是兒童的現(xiàn)有水平;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異，即最近發(fā)展區(qū)。

　　6、【B】是直接決定教育目的的因素。

　　A、生產(chǎn)力

　　B、政治制度

　　C、科學(xué)技術(shù)

　　D、文化

　　【答案解析】政治經(jīng)濟(jì)制度特別是政治制度是直接決定教育目的的因素。

　　7、強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是【C】。

　　A、弗洛伊德

　　B、威爾遜

　　C、格塞爾

　　D、皮亞杰

　　【答案解析】格塞爾認(rèn)為，人的所有能力都受成長(zhǎng)規(guī)律的制約，成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用。

　　8、【C】?jī)?nèi)驅(qū)力將學(xué)業(yè)成就看作是贏得地位和自尊的根源。

　　A、學(xué)習(xí)

　　B、認(rèn)知

　　C、自我提高

　　D、附屬

　　【答案解析】自我提高內(nèi)驅(qū)力不直接指向知識(shí)和任務(wù)本身，國(guó)家教師資格考試網(wǎng)而看重學(xué)業(yè)成就。

　　9、【B】遷移指將原有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于新情境中時(shí)，需調(diào)整原有的經(jīng)驗(yàn)或?qū)π屡f經(jīng)驗(yàn)加以概括，形成一種能包容新舊經(jīng)驗(yàn)的更高一級(jí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)外界的變化。

　　A、順應(yīng)性

　　B、同化性

　　C、重組性

　　D、具體

　　10、把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家【B】。

　　A、洛克

　　B、斯賓塞

　　C、赫爾巴特

　　D、杜威

　　【答案解析】英國(guó)教育家斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)組成，首先把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)。

　　11、社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是【C】。

　　A、盧梭

　　B、凱興斯坦納

　　C、涂爾干

　　D、沛•西能

　　【答案解析】社會(huì)學(xué)派教育目的論的主要代表人物是涂爾干。

　　12、設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是【D】。

　　A、杜威

　　B、華虛朋

　　C、伯克赫斯特

　　D、克伯屈

　　【答案解析】克伯屈首先提出設(shè)計(jì)教學(xué)法。

　　13、率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家【A】。

　　A、埃拉斯莫斯

　　B、夸美紐斯

　　C、洛克

　　D、盧梭

　　【答案解析】文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級(jí)”一詞。

　　14、當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)是【A】。

　　A、認(rèn)知模式

　　B、體諒模式

　　C、社會(huì)模仿模式

　　D、管理模式

　　【答案解析】當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛，占據(jù)主導(dǎo)地位的是認(rèn)知模式。

　　15、教師角色態(tài)度動(dòng)態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是【A】。

　　A、學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋

　　B、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)

　　C、家長(zhǎng)意見

　　D、社會(huì)輿論

　　【答案解析】教師角色態(tài)度動(dòng)態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是學(xué)生的表現(xiàn)，要求和反饋。

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