1.實用主義教育學的主要觀點是(　　)。

　　A.師生關(guān)系以兒童為中心

　　B.重視學生自己在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)

　　C.學校即社會

　　D.以經(jīng)驗為中心組織課程

　　E.教育即學生個體經(jīng)驗繼續(xù)不斷的增長

　　2.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過(　　)來實現(xiàn)。

　　A.教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

　　B.教育促進社會變革

　　C.教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)

　　D.教育對文化的延續(xù)

　　E.教育可以提高人的修養(yǎng)

　　3.對個體身心發(fā)展的動因持外鑠論的觀點的人物有(　　)。

　　A.孟子

　　B.茍子

　　C.華生

　　D.格塞爾

　　E.洛克

　　4.中國教師的資格條件必須包括以下要件(　　)。

　　A.必須是中國公民

　　B.必須具有良好的思想道德品質(zhì)

　　C.必須具有規(guī)定的學歷或經(jīng)國家教師資格考試合格

　　D.必須具有教育教學能力

　　E.體格達標

　　5.教育目的的制定要考慮到哪些客觀條件?(　　)

　　A.生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平

　　B.一定社會政治和經(jīng)濟制度

　　C.制定者的哲學觀念、理想人格

　　D.社會歷史發(fā)展進程

　　E.兒童身心發(fā)展的規(guī)律

　　6.課程的具體表現(xiàn)包括(　　)。

　　A.教科書

　　B.課程標準

　　C.各門學科

　　D.課外活動

　　E.教學計劃

　　7.教學與智育的關(guān)系是(　　)。

　　A.有所聯(lián)系、有所區(qū)別

　　B.教學包含了所有的智育活動

　　C.智育是教學活動所要達到的目的之一

　　D.在一定程度上，教學等同于德育

　　E.智育主要通過教學來實施

　　8.根據(jù)教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為(　　)。

　　A.新授課

　　B.實驗課

　　C.鞏固課

　　D.練習課

　　E.演示課

　　9.德育教育的體諒模式的特征有(　　)。

　　A.堅持性善論，尊重兒童發(fā)展需求

　　B.堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向

　　C.注重個體認知發(fā)展與社會客體的相互作用

　　D.大力倡導民主的德育觀

　　E.強調(diào)按道德認知能力發(fā)展的要求進行學校道德教育

　　10.規(guī)章制度是學生在學習、生活、工作中必須遵守的行為準則，它的作用有(　　)。

　　A.規(guī)范

　　B.管理

　　C.控制

　　D.教育

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