第 1 頁:?jiǎn)芜x |
第 2 頁:多選 |
第 3 頁:非選擇題 |
第 4 頁:?jiǎn)芜x答案 |
第 5 頁:多選答案 |
第 6 頁:非選擇題答案 |
點(diǎn)擊查看:2014教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》試題及答案匯總
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中,選出一個(gè)符合題意的正確答案,并將其號(hào)碼寫在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。本大題共15小題,每小題1分,共15分)
1.用實(shí)證的方法來研究知識(shí)的價(jià)值問題,重視實(shí)科教育的教育家是( )。
A.盧梭
B.斯賓塞
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
2.在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是( )。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
3.在歐洲封建社會(huì)出現(xiàn)的兩種類型的教育是騎士教育和( )。
A.斯巴達(dá)教育
B.雅典教育
C.教會(huì)學(xué)校
D.實(shí)科教育
4.“因材施教”的教育原則依據(jù)是人的身心發(fā)展的( )。
A.階段性
B.個(gè)別差異性
C.順序性
D.不均衡性
5.提出教育具有相對(duì)獨(dú)立性,主要是強(qiáng)調(diào)教育( )。
A.可以超越社會(huì)歷史而存在
B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約
C.對(duì)政治經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用
D.有自身的特點(diǎn)和規(guī)律
6.教育目的一般由兩部分組成:一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì);二是要規(guī)定所要培養(yǎng)出的人的( )。
A.質(zhì)量規(guī)格
B.社會(huì)價(jià)值
C.發(fā)展方向
D.發(fā)展速度
7.學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的( )和行為方式。
A.精神面貌
B.思想觀念
C.抽象思維
D.理性思考
8.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo),以一定教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的,教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的,比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式稱之為( )。
A.教學(xué)模式
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)組織形式
D.教學(xué)過程
9.人的實(shí)踐活動(dòng)與動(dòng)物本能活動(dòng)的根本區(qū)別是( )。
A.活動(dòng)性
B.目的性
C.實(shí)踐性
D.預(yù)期性
10.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應(yīng)接受( )。
A.高等教育
B.在職培訓(xùn)
C.繼續(xù)教育
D.終身教育
11.陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。
A.教育理論知識(shí)
B.崇高的職業(yè)道德
C.文化學(xué)科知識(shí)
D.過硬的教學(xué)基本功
12.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,要防止和克服( )。
A.單純書本、排斥實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),否定理論知識(shí)的作用
B.兒童中心論
C.空洞說教、單純知識(shí)傳授
D.片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)
13.關(guān)于教學(xué)方法與教學(xué)方式,說法錯(cuò)誤的是( )。
A.教學(xué)方法是為完成教學(xué)任務(wù)而采用的辦法,包括教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法
B.教學(xué)方式是構(gòu)成教學(xué)方法的細(xì)節(jié),是教師和學(xué)生進(jìn)行的個(gè)別智力活動(dòng)或操作活動(dòng)
C.教學(xué)方式可以被運(yùn)用于方法,它本身也能獨(dú)立完成一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
D.教學(xué)方法是一連串的有目的的活動(dòng),它能獨(dú)立完成某項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
14.我國最早采用班級(jí)授課制是在( )。
A.1856年
B.1860年
C.1862年
D.1866年
15.學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者是( )。
A.任課教師
B.班主任
C.教導(dǎo)處
D.校長
相關(guān)推薦: