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第十二章 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答察、答錯(cuò)、不答或多答均不得分)
1.教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃稱之為 ( )
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)方法
C.教學(xué)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)方法
2.教師組織課堂空問(wèn)的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按( )原則。
A.功能
B.大小
C.用途
D.年齡
3.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基提出了 ( )
A.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)
B.頓悟性教學(xué)
C.情境性教學(xué)
D.發(fā)展性教學(xué)
4.將教學(xué)目標(biāo)逐級(jí)細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過(guò)程稱之為 ( )
A.目標(biāo)分類
B.目標(biāo)表述
C.任務(wù)分析
D.任務(wù)執(zhí)行
二、填空題(在下列各題的空格審填入亞確的內(nèi)容)
1.動(dòng)作技能目標(biāo)有知覺(jué)、準(zhǔn)確、連貫、______、______和______。
2.對(duì)所學(xué)知識(shí)材料的記憶，包括具體事實(shí)、方法、過(guò)程、______的回憶。
3.行為目標(biāo)的陳述必須具備四個(gè)要素：______ 、行為動(dòng)詞、______和行為標(biāo)準(zhǔn)。
4.發(fā)現(xiàn)教學(xué)又稱啟發(fā)式教學(xué)，主張讓學(xué)生通過(guò)______活動(dòng)而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或原理。
三、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)述布魯納對(duì)發(fā)現(xiàn)教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)提出的四項(xiàng)原則。
2.簡(jiǎn)述個(gè)別化教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。
四、論述題
試述合作學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)與實(shí)施上必須具備的五個(gè)特征。
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