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點(diǎn)擊查看：2014教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》模擬題匯總
一、單項(xiàng)選擇題
1.幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以( )為主。
A.管理人員評(píng)價(jià)
B.教師自評(píng)
C.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
D.社會(huì)評(píng)價(jià)
【答案】B。解析：幼兒園教育工作的評(píng)價(jià)以教師自評(píng)為主。
2.有差別的微笑的出現(xiàn)是( )發(fā)生的標(biāo)志。
A.最初誘發(fā)性微笑
B.最初社會(huì)性微笑
C.最初生理性微笑
D.最初自發(fā)性微笑
【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志。
3.物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的( )。
A.懷抱反射
B.抓握反射
C.覓食反射
D.吸吮反射
【答案】B。解析：物體觸及掌心，新生兒立即把它緊緊捏住，這是新生兒的抓握反射。
4.關(guān)于幼兒注意的發(fā)展，正確的說(shuō)法是( )。
A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占有越來(lái)越高的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無(wú)意注意的發(fā)展
C.定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng)
D.選擇性注意范圍的擴(kuò)大說(shuō)明選擇性注意的發(fā)展
【答案】C。解析：定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，成人也可觀察到，這是本能的無(wú)條件反射，也是無(wú)意注意的最初形態(tài)。
5.下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的( )。
A.在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)
D.即便是最民主的家庭，也對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避
【答案】D。解析：即便是最民主的家庭，也要對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避，這種家庭教育做法是較為合理的。
6.“老師說(shuō)我是好孩子”說(shuō)明幼兒對(duì)自己的評(píng)價(jià)是( )。
A.獨(dú)立性的
B.個(gè)別方面的
C.多方面的
D.依從性的
【答案】D解析：兒童對(duì)自我評(píng)價(jià)不穩(wěn)定，是依從性的，容易受外界影響。
7.2歲前嬰兒直覺(jué)行動(dòng)式的思維使得其動(dòng)作具有一些特點(diǎn)，以下錯(cuò)誤的表述是( )。
A.動(dòng)作有試誤性
B.動(dòng)作無(wú)計(jì)劃性
C.精細(xì)動(dòng)作發(fā)展遲緩
D.動(dòng)作停止思維停止
【答案】C。解析：精細(xì)動(dòng)作發(fā)展遲緩表述錯(cuò)誤。
8.幼兒在繪畫時(shí)常常“顧此失彼”，說(shuō)明幼兒注意的( )較差。
A.穩(wěn)定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
【答案】C。解析：注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。
9.關(guān)于情緒的敘述，下列( )項(xiàng)不正確。
A.情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定
B.大約5歲后情緒的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)入系統(tǒng)化階段
C.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長(zhǎng)期潛移默化的影響
D.情緒在每一個(gè)人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因?yàn)楹筇旖逃挠绊?/P>
【答案】D。解析：情緒主要是生理因素的作用。
10.美國(guó)華盛頓兒童博物館的格言“我聽(tīng)見(jiàn)就忘記了，我看見(jiàn)就記住了，我做了就理解了”，主要說(shuō)明了在教育過(guò)程中應(yīng)( )。
A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作
【答案】D。解析：兒童經(jīng)過(guò)主動(dòng)操作才能有更深刻的認(rèn)識(shí)。
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