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2014教資資格《幼兒保教知識與能力》模擬試題(5)

來源:考試吧 2014-05-05 15:47:26 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:解答題
第 3 頁:材料分析題
第 4 頁:活動設計題

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  一、單項選擇題

  1.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字,這符合( )。

  A.獨立自主性原則

  B.發(fā)展適宜性原則

  C.保教結(jié)合原則

  D.綜合性原則

  【答案】B。解析:課程設置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要,符合發(fā)展適宜性原則。

  2.若兒童言語發(fā)育、社會交往出現(xiàn)障礙,而且伴有行為異常,興趣奇特,往往是( )的癥狀。

  A.口吃

  B.緘默癥

  C.自閉癥

  D.多動癥

  【答案】C。解析:若兒童言語發(fā)育:社會交往出現(xiàn)障礙,而且伴有行為異常,興趣奇特,往往是自閉癥的癥狀。

  3.兒童的語言最初是( )。

  A.連貫式的

  B.對話式的

  C.復合式的

  D.獨自式的

  【答案】B。解析:兒童的語言最初的是對話式的。

  4.在幼小的兒童身上常常見到破涕為笑,臉上掛著淚水又笑起來的情況,這主要是因為( )。

  A.幼兒的情緒還是由生理需要控制著

  B.幼兒的意志力差

  C.幼兒的自我意識還未形成

  D.幼兒的情緒是不穩(wěn)定的

  【答案】D。解析:幼兒情緒的不穩(wěn)定性是這一現(xiàn)象的原因。

  5.與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒( )。

  A.3個月左右

  B.4個月左右

  C.5個月左右

  D.6個月左右

  【答案】B。解析:這一現(xiàn)象出現(xiàn)在4個月左右。

  6.學前兒童美育的重點不包括培養(yǎng)兒童( )。

  A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力

  B.表現(xiàn)美的技能

  C.鑒賞美的能力

  D.評價美的能力

  【答案】D。解析:幼兒美育不是專業(yè)的學習,而是發(fā)展其感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。

  7.健康領域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。

  A.發(fā)揚

  B.結(jié)合

  C.充分尊重

  D.關注愛護

  【答案】C。解析:健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。

  8.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。

  A.玩的需要

  B.父母的需要

  C.爺爺奶奶的需要

  D.交往的需要

  【答案】D。解析:社會交往需要是兒童的精神需要之一。

  9.兒童最早出現(xiàn)的記憶是( )。

  A.形象記憶

  B.運動記憶

  C.情緒記憶

  D.語詞邏輯記憶

  【答案】B。解析:運動記憶約在嬰兒出生后第一個月內(nèi)出現(xiàn)。

  10.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)( )。

  A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容

  B.聽到巨大的聲響,嬰兒會瞪大眼睛

  C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”,就會去找媽媽

  D.嬰兒看到大人逗他說話,會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子

  【答案】C。解析:嬰兒聽到母親叫“寶寶”,表現(xiàn)了聽覺,就會去找媽媽與視覺有關。

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