第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:解答題 |
第 3 頁:材料分析題 |
第 4 頁:活動設計題 |
一、單項選擇題
1.我國幼兒園通常不要求在學前階段教孩子寫字,這符合( )。
A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
【答案】B。解析:課程設置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要,符合發(fā)展適宜性原則。
2.若兒童言語發(fā)育、社會交往出現(xiàn)障礙,而且伴有行為異常,興趣奇特,往往是( )的癥狀。
A.口吃
B.緘默癥
C.自閉癥
D.多動癥
【答案】C。解析:若兒童言語發(fā)育:社會交往出現(xiàn)障礙,而且伴有行為異常,興趣奇特,往往是自閉癥的癥狀。
3.兒童的語言最初是( )。
A.連貫式的
B.對話式的
C.復合式的
D.獨自式的
【答案】B。解析:兒童的語言最初的是對話式的。
4.在幼小的兒童身上常常見到破涕為笑,臉上掛著淚水又笑起來的情況,這主要是因為( )。
A.幼兒的情緒還是由生理需要控制著
B.幼兒的意志力差
C.幼兒的自我意識還未形成
D.幼兒的情緒是不穩(wěn)定的
【答案】D。解析:幼兒情緒的不穩(wěn)定性是這一現(xiàn)象的原因。
5.與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒( )。
A.3個月左右
B.4個月左右
C.5個月左右
D.6個月左右
【答案】B。解析:這一現(xiàn)象出現(xiàn)在4個月左右。
6.學前兒童美育的重點不包括培養(yǎng)兒童( )。
A.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
B.表現(xiàn)美的技能
C.鑒賞美的能力
D.評價美的能力
【答案】D。解析:幼兒美育不是專業(yè)的學習,而是發(fā)展其感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。
7.健康領域的活動要( )幼兒生長發(fā)育的規(guī)律,嚴禁以任何名義進行有損幼兒健康的比賽、表演或訓練等。
A.發(fā)揚
B.結(jié)合
C.充分尊重
D.關注愛護
【答案】C。解析:健康領域的活動要充分尊重幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。
8.兒童的精神需要主要有游戲的需要、求知的需要和( )。
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爺爺奶奶的需要
D.交往的需要
【答案】D。解析:社會交往需要是兒童的精神需要之一。
9.兒童最早出現(xiàn)的記憶是( )。
A.形象記憶
B.運動記憶
C.情緒記憶
D.語詞邏輯記憶
【答案】B。解析:運動記憶約在嬰兒出生后第一個月內(nèi)出現(xiàn)。
10.下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽協(xié)調(diào)( )。
A.有些嬰兒聽到音樂會露出笑容
B.聽到巨大的聲響,嬰兒會瞪大眼睛
C.嬰兒聽到母親叫“寶寶”,就會去找媽媽
D.嬰兒看到大人逗他說話,會一跳一跳表現(xiàn)出快樂的樣子
【答案】C。解析:嬰兒聽到母親叫“寶寶”,表現(xiàn)了聽覺,就會去找媽媽與視覺有關。
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