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11.到工廠或農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地參觀訪問屬于( )。
A.模象直觀
B.實(shí)物直觀
C.言語直觀
D.感知直觀
12.統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間，屬于( )。
A.元認(rèn)知策略
B.認(rèn)知策略
C.組織策略
D.資源管理策略
13.“利用紅色可以做什么”屬于( )發(fā)散思維。
A.用途擴(kuò)散
B.結(jié)構(gòu)擴(kuò)散
C.方法擴(kuò)散
D.形態(tài)擴(kuò)散
14.( )是一種間接的強(qiáng)化方式。
A.外部強(qiáng)化
B.內(nèi)部強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.替代強(qiáng)化
15.內(nèi)化指在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的( )。
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.價(jià)值體系
C.觀念系統(tǒng)
D.策略框架
16.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是( )。
A.呈現(xiàn)厭惡刺激
B.公開表達(dá)自己的真實(shí)情感
C.消除敏感反應(yīng)
D.消除肌肉緊張
17.學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于( )。
A.上位學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
18.不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為是( )。
A.問題行為
B.教學(xué)行為
C.學(xué)習(xí)行為
D.操作行為
19.品德心理結(jié)構(gòu)中，最具有動(dòng)力色彩的成分是( )。
A.道德認(rèn)識(shí)
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
20.面對(duì)幾種可能解答的問題情境，某生傾向于深思熟慮，做出判斷的錯(cuò)誤較少，他的認(rèn)知方式屬于( )。
A.沉思型
B.沖動(dòng)型
C.輻合型
D.發(fā)散型
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